学区语文集体教研在103中举行

课堂以地方文化特色简介导入

学生迫不及待大声朗读课文了解这位俗世奇人

学生小组合作学习

教师步步引导、学生积极抢答

我校李志刚副校长和学区老师探讨课堂教学

    5月13号下午，郑州市第103中学的大会议室里，三十一中学区的语文集体教研活动正如火如荼的进行着，103中学周永慧老师带领全班学生演绎了俗世奇人——泥人张的绝世风采。
 

    天津自古就是一个才子汇聚的地方，古时凡是有点本领的人都喜欢到天津去闯一闯，因而天津的文化也格外繁荣，如：相声、曲艺等，然而，最有名的还得算是天津的民间艺术，泥人制作就是代表之一。优美的地方文化导入、精美的图片视窗、开启了认识泥人制作艺术的视界。学生迫不及待要大声朗读课文以了解这门艺术，教师步步引导、学生层层分析并争先恐后地自由抢答。周老师是按照该校的“三三四”的教学模式来上这堂课的，这堂课的风格就像周老师给人的感觉一样，简约却不简单。老师的指令简洁干脆，学生的活动充分热烈，整堂课完全让人感觉不到时间的流逝，学生却在这自己主宰的课堂里满载而归。 

    课后，郑州市60中和77中的老师对这节课都给出了高度的评价，纷纷表示：这是真正能实现师生平等的课堂，因为它确实做到了让学生学有所获。学区魏春香区长总结时也提出：适合自己的、德育的、高效的课堂就是好课，希望所有的老师都能和学生有情感的碰撞和交流，打造属于自己的道德课堂！