郑州九中教科研资料汇编《中源》之七

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　　近日，郑州九中科研资料汇编《中源》之七结集成册，与广大教师见面。该书秉承《中源》系列丛书的一贯风格，设计美观，内容充实，详细记录了上学期学校教科研工作的进程，见证了学校在课改方面取得的可喜成就。

　　回眸2012年，九中人以“科研兴校”为核心，努力打造具有鲜明特色的“教师教”和“学生学”，让学校教育有了“灵魂”，实现了学校生活的真实变革。

　　“博士进课堂”、“课题管理”、“课型研究”是“道德课堂”九中特色的关键词。过去的学期，校本科研如火如荼，争奇斗艳。第二轮33个课题结出硕果，累计优秀研讨课例150个，各科教师参加观课和评课多达2000人次，研究教学的气氛更加浓厚。第三轮课题研究高调起步，又有更多教师积极参与到教学研究中，在继续坚持以课型研究为主线的基础上，老师们也在教育教学各个方面开展研究，关注创新教育和教学的评价，特别是积极把以“中”为核心的学校文化理念融入到课题研究中，自觉以“中”的理念指导教育教学。

　　博士团队、省市教研员等专家，深入学科组指导结题、开题报告会，使得课题研究进一步贴近基层，有力促进了广大教师专业成长和课堂教学效率的提高。河南省高中校长任职资格培训班的近百名学员走进九中，观课、交流场面火爆，既是对该校示范引领作用的肯定，也是对九中人的激励和鞭策。2012年底，郑州九中又一次获得郑州市教育科研先进单位。

　　“让不同层次、不同诉求的学生在学校均有所收获；让每一位学生都能有尊严地生活、学习在九中的校园；让成长在郑州九中的学生，人人都有出彩的机会。”田宝宏校长如是说。