张海亭老师分享学习感悟

认真分析二侧试卷

认真分析二侧试卷

　　新学期开始以来，为了提高教研质量、提升教师专业素养，郑州九中制定了教研的“四个一工程”，即学习一篇文章，分析一套试题，点评一节课例，布置一下任务。数学教研组积极响应学校号召，狠抓落实，要求每次教研的“四个一工程”必须落实到组，指定到人，务实有效，使每位成员都受益。

　　4月1日上午，又逢一个周一时，又是一个教研日。全体数学教师齐聚教研室，认真落实“四个一工程”。本次的学习内容为张海亭老师介绍《上海学习的感悟》。张老师对上海先进的教学方法、管理理念、治学态度等做了详实的描述，语言幽默风趣又不失严谨，让大家耳目一新、赞叹不已。青年教师频频动手记录优秀先进的做法，为自己补充新知。任建民老师说：“真是不去上海，不知道上海有多发达；不去学习，不知道自己有多落后呀。感谢海亭老师让大家开阔了眼界、增长了见识。”逗得大家开怀大笑。

　　本次教研的第二个内容就是分析《郑州市2013年高三二测试卷》。很多老师都做过这套试题，大家都发表观点。姜翠霞老师说：“题不是很难，但对学生来说就不容易了。二测传说是鼓励学生的，现在看来情况不是很乐观。”朱丽老师说：“行家一出手就知有没有，试题独特新颖，命题水平高，值得学习。”青年教师们也纷纷发言，介绍自己的做题感受。组长杨进生老师说：“好坏二分看，咱们要学习别人的长处，大家在以后命题的时候，要多些创新的尝试，命创新试题，命高质量的试题。”

　　本次教研的第三个内容是回顾点评李琳老师上过的课题课《三角函数的图像与性质》。课堂里精彩不断，小组合作尽显风采，操作员利用图形计算器绘制图像，解说员讲解知识，归纳员总结性质，教师及时修改完善。课后，李琳老师介绍了自己的课堂设计理念，“基于图形计算器的数学探究教学研究”是数学组为迎接郑州九中学术年而精心打造的一个课题，本节课意在让学生自己通过图形计算器探究三角函数的性质，培养学生的合作探究意识。这节课也得到了学校领导和专家的一致好评，并认为常规课就应该如此才能适应新课改要求。组内成员老师也畅所欲言，“学生积极性高、动手操作能力强”、“教师点评及时，机智幽默”、“李老师出手就是大手笔，对你是羡慕嫉妒恨呀，回头得教我们如何利用计算器辅助教学啊”……。也有教师看到了不利的方面，担心每学科都让学生在课前探究学习会给学生带来压力等。
最后十分钟，杨进生组长布置了本周的任务，对各年级数学组提出了具体的要求。特别是课题课要加紧推进，为迎接建校60周年献礼。

　　回忆开学以来数学组每次的教研，精彩纷呈，每次都有不一样的收获，其乐融融，尽显数学组“家庭”般温暖。教研不再是熬时间混日子了，教研真正成了大家每周的期待了。正应了组长杨进生老师的话“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。要通过教研让每位教师都得到提升”。