小组讨论时李老师在和学生交流

                                 课后，师徒二人脸上洋溢着成功的微笑

                                     课后，马主席做精彩的点评

    3月28日上午第二节，郑州九中的中楼五楼演播室里，全体语文组的老师齐聚一堂，在进行每周的集体教研。今天学习的课型模式是赵自乾老师的“‘导学——自主——互动式’式课型研究”，由课题组成员李素芳老师通过课堂实践来向大家展示课题的研究成果。展示课上，学生自觉按照各自的学习小组，相对而坐，气氛热烈和谐。李老师循循善诱的引导，学生精彩的发言，都给老师和学生留下了深刻的印象。

    李老师今天展示的是李商隐的诗歌《马嵬》。学生对“安史之乱”故事的讲解，使得课堂的开头就气氛热烈，学生积极性也十分高涨。诗歌内容的探究，小组的合作讨论，师生的适时交流，使得整个课堂紧凑而不紧张，有序而不混乱。尤其是，写作训练阶段，学生的文段，对杨贵妃或褒或贬的评价，文采斐然，把整个课堂推向了高潮。

    课后，语文组的老师和特聘指导员高全套，以及马一平主席都做了精彩的点评。用课型来引领教学，用理论来指导实践，用实践来改善教育。

    几年以来，郑州九中的课型研究取得了丰硕的成果，在分课型教理论的指导下，教学效果也取得了很大的提高。科研兴校的战略，已经落地开花，祝愿九中在科研的路上走得更远。