《科教苑地（第10期）》结集发行

2013年青年教师培训方案

　　近日，郑州47中教科研工作又传佳音――《科教苑地（第10期）》结集发行，本期是该校2012年青年教师培训专辑，该专辑的刊发，是郑州47中青年教师培养工作进一步规范与深化的结果，也为该校在教师队伍建设方面划出了一条新的起跑线。

　　该专辑分为培训篇、教案篇、反思篇、总结篇。在培训篇中，收录了十位学校领导对青年教师的培训内容。十位领导从提高教师自身素质、打造高效课堂、教学资源使用、教学科研研究、教师心理保健、学校规章制度的贯彻执行、班主任工作策略及师生交流法宝等角度对青年教师进行了全方位的引导。通过培训，使新进青年教师对本校历史和快速发展的过程有所了解和认识，明确学校的规章制度和教育教学科研各方面的常规要求，尽快树立新课程教育教学观念，初步掌握符合新一轮课改要求的崭新教学方式，并努力探索课堂教学新模式。

　　该专辑还收录了青年教师汇报课的教案、教学反思、教学总结。从这些青年教师记录的体会中，我们看到了青年教师的成长历程。有的青年教师谈到刚踏上讲台时的青涩与紧张：“刚走上讲台时，不到20分钟我就讲完了一节课的内容，主要是我对讲课节奏把控不够，另外也是太紧张了。”也有的教师谈到了与学生共同成长的酸甜苦辣以及得到学生的尊重、认可时的幸福---“疲累挡不住对学生的挂念，挡不住讲台对我的诱惑。”。更多教师提到了学校在在教师队伍建设方面，尤其是青年教师培养方面搭建的平台，郑州47中每年都为青年教师举行拜师活动，提倡以传帮带深化教师队伍建设。在传帮带活动中，传的是优良作风，帮是互助，带是老教师身先士卒，青年教师紧追不放。传帮带工作赋予年长教师以责任，老教师就像可靠的同行人，给予青年教师成长的动力和阶梯，使青年教师迅带成长，收获了实现教育梦的幸福。

　　青年教师培训专辑的结集发行，总结了青年教师培训的经验，记录了青年教师成长的历程，助力了教师队伍的建设，为47中的发展奠定了基石。

　　据悉，2013年该校青年培训方案已出炉，并将按计划有序进行。