惠济区九年级同学科教师上同一节课

学校其他同科教师听课

学校校长侯炳坤带头评课

    本周，惠济五中组织了教师的同课异构活动。在活动中，由九年级同学科教师上同一节课，而学校其他同科教师进行听评课。这次“同课异构”活动给每位老师提供了一个展示自己的平台，提供了一个相互学习的机会。

    这次活动所有的五中老师都参与了进来，大家都很用心，上课老师认真精心的准备课，有经验的老师不但课后要评课，有的老师课前还要对年轻老师进行指导，这是让人感觉最温暖的地方，这说明五中是一个团结、共同进步的集体。承担同课异构任务的教师根据自己的实际、已有的教学经验、学生状况、教学风格及教学技能进行不同了教学设计，上出了自己的教学风格和特色，教师在教学设计与实施方面做到“八仙过海，各显其能”。 同课异构”让我们清楚地看到不同的教师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果，并由此打开了教师的教学思路，彰显教师教学个性,真正体现了资源共享，优势互补。

    “同课异构”作为一种教研模式，它创设了开放的学习环境，调动了参与者的主观能动性，引发教师智慧的碰撞，大家博采众长，实现共同提高的目的。相同的教学内容，尽显不同的教学风格，课堂教学呈现了多样化的局面，“同课异构”真正促进了教师专业的成长。