学习问题：过于注重答案，失去判断能力。

　　案例情景：

　　李同学，女，初三学员，月考76分，正常发挥。

　　学生：老师，我考了76分。

　　老师：怎么了？

　　学生：您都不表扬一下。

　　老师：为什么要表扬啊？

　　学生：我第一次上70分，我们班……。（一堆班级物理考试情况，言外之意就是说我进步很大。）

　　老师：（换了个话题）学校试卷讲过了吗？

　　学生：讲了。

　　老师：会了吗？

　　学生：都会了。

　　我：（一分钟时间看了试卷，选了一道中等题）这个给我讲一下吧。（课堂上经常会让学生讲课）

　　学生：……（3分钟后）老师我又不会了。

　　老师：今天呢，不计划给你讲了，而是自己做。对于电路图问题，方法是什么？

　　学生：标记法啊，并且您只教了我一种方法。

　　老师：我说那你做做看。

　　学生：我刚才就用标记法做来着，可是跟答案不一样。