【亮点揭示】

　　该考生写作充分发挥了想象和联想,思路广阔,写作对象超越时空,与历史名人一起“漫步”,打破常规思路,有创意。全文立意高远,文情并茂,素材运用恰当,词句古文运用合理。考生利用自己熟悉历史名人及宋词背景的优势,在与诸葛亮的交谈中时而运用古文,时而运用典故,时而运用宋词,笔墨轻点,洋洋洒洒,整篇文字读起来如行云流水。

　　在刻画人物上,注重细节描写,读来栩栩如生。作文近尾处:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”点出立意,通过与名人交流,明白了人生道理:不以成败论英雄,应该坚持去做有意义的事,以免空悲切。

　　【策略点拨】

　　新课标要求初中生能运用联想和想象,丰富表达的内容。许多地方中考改革指导意见要求激发、展开想象和幻想,鼓励写想象中的事物。它需要学生在具体的表达中,动用生活的积累,迁移已有的知识,把头脑中具有的现象图景、经验和意念全部调动出来,根据作文题创造出新的形象,使文章写得更深、更新、更活。但是这有一定的难度,需要平时进行训练,考场上才能发挥出较高的水平,所以那些有文学创作天赋的同学不妨驰骋自己丰富多彩的想象,努力去争取“发展等级”的分数。

　　上文的小作者做的就不错,最终获得了满分。