4.与地方史相结合，让学生了解身边的历史。
面对今年的中考趋势，在考前的最后几天时间里，同学们应如何复习呢？
首先，对照考纲，回归课本，落实基础。
经过前一轮的复习，同学们对历史知识有了较好的掌握，已初步构建起完整的知识体系。最后这几天里，可对照考纲，在心中从“原因、时间、人物、经过、结果、性质、意义”等方面去回顾每个知识点的相关内容，注意分清根本原因和直接原因、意义、国内影响和国际影响等。对记不清的，翻书复习。另外，复习时要注意各课的引言、插图、表格、注释以及文献资料等，这些可能会成为考题的史料来源。在此基础上，结合专题，对教材中孤立的、易混淆的点和块进行优化整合，其中要加倍注意中外历史的联系。
其次，关注时政热点和重大事件的周年纪念。
中考命题不回避学生身边的生活及国际社会的热点问题，如日本地震及核泄漏问题、辛亥革命100周年、中美中日关系、台湾问题和经济全球化、三次科技革命等，复习时应多加留意。同时，时政热点和周年类问题的结合也会成为中考命题的侧重点。2010年需注意的周年纪念有：鸦片战争170周年、火烧圆明园150周年、经济特区成立30周年等；2011年需注意的周年纪念有：辛亥革命100周年、中国共产党成立90周年、西藏和平解放60周年等。在关注这些重大周年纪念时，要着重思考热点问题和所学相关历史知识间的联系，用历史知识去解决社会热点问题，加深对教材知识点的理解，做到学以致用，发挥历史的借鉴功能。如：今年的热点之一是辛亥革命100周年，届时两岸将举办庆祝活动。在复习时，我们要关注以下要点：孙中山的主要革命活动，辛亥革命指导思想、经过、影响，辛亥革命与中国近代化探索，国共关系，台湾问题与祖国统一（关注辛亥革命100周年的现实意义），中美中日关系等。
再次，适当浏览一些试题并总结错题，看哪些是知识上的错误，哪些是能力方面的错误。结合考纲考点，逐一落实相对薄弱的知识点。
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