6）阅读与表达（任务型阅读）题型也和以往大家印象中的题型略有不同。第一和第三题之间互相有了一个替换，也就是不再以yes或no的题目开篇，而转为以特殊疑问句形式的问题进行考察。难度较大的是第五题（主旨题），要求我们既能概括文章大意，同时也能充分表达作者的态度和情绪。

　　7）完成句子侧重考查57个句型和305个短语，而本次考察的点基本都是初三上半阶段所讲的知识点。

　　8）作文以“初三年级学生是否应该坚持个人爱好”为话题，其实非常贴近初三学生的生活，比较容易展开话题。但很多孩子最终出现偏差的一个最重要原因就是逻辑性不强，个人的观点也不够明确。这要求我们在开始写作之前首先要认真审题，划出关键词所在。

　　建议在开展文章时，第一段先明确提出个人的观点——是否赞同，并提出个人的爱好到底是什么；第二段阐述是否该坚持该项爱好的理由；最后结尾段再次明确观点，呼应前文。切记在阐述理由时按照题目的要求至少应该包括两条，但也不建议超过三条。最终文章字数应该保持在100—120之间。