罐头瓶实验材料处理放置环境实验结果

①干燥大豆种子+浸了清水的棉花拧紧瓶盖3℃种子未萌发

②干燥大豆种子+浸了清水的棉花拧紧瓶盖60℃种子未萌发

③干燥大豆种子+浸了清水的棉花拧紧瓶盖室温种子萌发

④干燥大豆种子+棉花+清水浸泡拧紧瓶盖室温种子未萌发

⑤干燥大豆种子拧紧瓶盖室温种子未萌发

⑥干燥小麦种子+浸了植物营养液棉花拧紧瓶盖室温种子萌发

　　(1)请你写出其中的两组对照实验，并分别说明这两组实验所控制的变量。

　　(2)通过这个实验说明种子萌发的环境条件有哪些?

　　(3)请你对这个探究实验方案作出评价。

　　(考查种子萌发的环境条件的知识；同时考查提出假设、根据实验现象得出结论、评价实验方案等能力)

　　例12．探究“影响鼠妇分布的环境因素”实验。

　　(1)一个小组完成这个探究实验，最少要用__________只鼠妇。

　　(2)根据同学们捕捉到鼠妇的地点，请你提出两个“影响鼠妇分布的环境因素”的问题。

　　问题一：______________________________。

　　问题二：______________________________。

　　(3)请你对上述其中的一个问题作出假设，并设计简要的实验方案。

　　(4)实验结束后，你们是怎样处理鼠妇的?

　　(考查提出问题、设计实验方案、等科学探究的能力；同时引导学生认识动物是生物圈中的一员，树立与动物和谐相处的情感)

　　[题例参考答案] 1．B 2．D 3．C 4．A 5．B 6，(1)细胞膜 细胞质 细胞核。 (2)鳃 肺兼皮肤 肺 肺 (3)水分 一 (4)略。 7．(1)克隆 (2)甲 (3)正确即可。如对生物遗传疾病的治疗、器官修复、优良品种的培育和扩大种群提供了重要途径；对物种的优化、挽救濒危物种等有重要作用。 8．(1)动脉 静脉 B 左心房 (2)氧 二氧化碳 二氧化碳 线粒体 养分(或营养物质) 9．(1)①开放性答案，正确即可。例如，乱砍乱伐、过度放牧、滥捕滥杀、燃料的燃烧、大量使用农药、工业“三废”造成的污染等等。灾难性后果例如：森林减少、动物栖息地丧失、生态平衡失调、全球气温变暖(或温室效应)等(正确即可)。②要点：生态系统的自我调节能力是有限的。③开放性答案，正确即可。 (2)①陆地 空中 水中 ②卵、幼虫、蛹、成虫等四个阶段。 ③要点：减少积污水坑。 10．(1)2 (2)稻→昆虫→青蛙→人 (3)稻 (4)D (5)要点：青蛙减少，害虫增多，最终会造成稻的减产，人类缺少食物来源，破坏生态平衡。 (6)植物、无脊椎动物、脊椎动物分类全部正确即可(可有不同分类方法)。 11．(1)对照实验有：①、②和③，控制的变量是温度(也可以分别写出①和③、②和③控制的变量是低温和高温)；④和③，控制的变量是空气；⑤和③，控制的变量是水分。(2)适宜的温度；水分和充足的空气。(3)要点：此实验中⑥为无效组，因为没有对照实验。(这一组与其他组相比较，存在着两个实验变量：两种植物种子、两种液体)。 12．(1)10 (2)只要提出温度、光、湿度(水分)等环境因素影响鼠妇的分布的问题即可。例如：鼠妇的分布与光有关(或光影响鼠妇的分布)吗?(3)必须针对上述自己提出的问题之一做出假设。例如：作出“鼠妇适于生活在阴暗环境中”的假设时，实验方案中光是变量。即要求设计的方案：一是必须设计对照实验，二是控制变量，使假设中的环境因素成为实验中的唯一变量。如“探究光对鼠妇生活的影响”实验，对照实验设置中除了有光和无光两个环境不同外，其他环境条件都必须相同，即光是实验过程中控制的唯一变量。(4)将鼠妇放归大自然。