“软实力”才是决定大学高度的关键。扎根中国大地办大学，拥有精神高地和文化底蕴的大学，才能成为“世界一流”

　　“世界上不会有第二个哈佛、牛津……但会有第一个北大、清华。”五四青年节，习近平总书记在北京大学师生座谈会上的讲话，引起了教育界乃至社会各界的热议。一句“扎根中国大地办大学”的办学思路，更是引起不少人的共鸣。

　　成为“世界一流”，是许多大学的共同梦想。但纵观全球，能担得起“世界一流”的那些名校，谁是别人的翻版?谁又靠“第二个某某”来享誉?北大、清华能否成为世上“第一个”，成为与哈佛、牛津齐名甚至更有名的“这一个”，某种意义上说，正是对中国高校办学思路与价值取向提出了更高要求。

　　什么样的大学才当得起“世界一流”?不同的人、不同的学校有着各自的答案，但清华老校长梅贻琦先生的一句名言被一致认同——“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”一流大学光有过硬的硬件还不够，还得有优秀的人才、深厚的文化、高尚的品质。“软实力”才是决定大学高度的关键。

　　然而，这样的道理，不少人尤其是一些大学管理者并未真正理解，反而抱着“大楼逻辑”一路狂奔、陷入歧途。君不见，一些地方的大学城动辄圈地成千上万亩，外观豪华的教学楼和实验楼拔地而起，一些高校盘子不厌其大、人数不怕其多，患上了“巨人症”。凡此种种“土豪”式做法，说明在一些人看来，“世界一流”不过是钱多、地广、楼高、派头足。这不仅有违世界上先进的办学治学经验，更与教育规律背道而驰。

　　中国的教育也是中国经济社会发展的一个缩影。从1949年新中国成立时5亿人口3亿多文盲的教育弱国，到高等教育毛入学率达30%、规模世界第一的教育大国，更多平民子弟得圆大学梦，更多高校与祖国同行、以科教济世，其中的快速发展与巨大成就，绝对不宜以“外国月亮才圆”的心态一味妄自菲薄。当下，我国的高等教育正处在一个发展关键节点上，大学怎么办?路怎么走?决定了学子们的未来，也决定了国家的未来。