应试背景更易发挥“死记硬背”优势

　　刚刚从格致中学毕业的蕾蕾(化名)还对去年的高考记忆犹新。“我的成绩在学校里不算好，和大多数女孩子一样，背功是强项，但对理科不大感冒，所以分科的时候，班主任就建议我选了历史。”蕾蕾告诉记者，当时班上还有不少像自己一样对理科“缺根筋”的同学，无奈之下，只能选择相对容易一些的文科，“只要肯花时间，死记硬背总还能抓到点分数。”

　　目前就读于复旦大学经济管理实验班的唐雨枫也有着相似的经历。她坦言，自己的数学不太好，拼不过理科生，而对文科类的知识点则比较擅长，于是才选了历史。“女孩子的学习习惯和方法普遍适合文科学习，而且目前应试环境下的文科教育又偏重记忆教学，反而文科更能发挥优势。所以这两年，学校里的文科班也是越开越多了。”

　　“政治和地理都是我感兴趣的文科课程，原本我是想从中选择一门作为加试科目的，但在我们学校，这两科各自都只开了一个班，家里人担心不是学校的强项，或者说风气不好，所以最后我成了三个历史班中的一员考生。”唐雨枫一边讲述自己的选科过程，一边感叹高三历史的枯燥乏味。“背大事年表是个相当浩大的工程，让人丝毫提不起兴趣，但这就是历史学科唯一的出路，背熟了这一整套，可以解决大部分的题目。可这又有什么用呢?在痛苦了一整年之后，一下子考完了，就感觉这些统统不再有用，潜意识里就迅速从脑中删除了。”

　　唐雨枫说，现在的她早就分不清“威廉一世”和“亨利二世”都是哪国的皇帝了，谁在先，谁于后，更是要全凭猜了。“当时一道选历史的同学，如今也大多退化得和我差不多，因为大家都是出于应试考虑，很少有人是真的喜欢历史这个学科，为了考入大学的历史系才进历史班的，事实上，更多人和我一样，被逼无奈，背到癫狂。”唐雨枫的话道出了不少文科生的心声，正是如此，一些考后“撕书族”的发泄方式也就不足为怪了。“再退一步来说，即使有人真的喜欢历史，进了我们这个班，也不见得会填报历史专业，毕竟就业前景很渺茫。”