思想上“重理轻文”事实上“重文轻理”

　　从华东师范大学对外汉语系毕业的小袁告诉记者，在就业竞争中文科生往往处于弱势。“理科生凭技术吃饭，学好了专业不愁找不到工作，我们就不一样了，文科专业有很多互通的地方，没有特别明显的专业界限，在和非对口专业的毕业生竞争一个岗位的时候，往往优势不大。”小袁坦言，应聘碰壁的时候，他总会有“文科无用”的想法，“大学4年学到的东西真的不算多，我会的东西，理科生也许会;但理科生会的东西，我却一窍不通。”

　　虽然就业上“重理轻文”，但事实上高考选科却连年呈现“重文轻理”的局面。文理科的差异在填报高考志愿时尤为明显，文史类专业的选择面则相对较窄，可选择的专业也比理工类少很多。在教育部公布的“普通高等学校本科专业目录”专业大类共有70多个，而根据2013年上海招生专业目录书，文科可填报的只有哲学类、法学类、马克思主义理论类、社会学类、政治学类、教育学类、中国语言文学类、外国语言文学类、新闻传播学类、历史学类、管理学、图书档案学等十多个类别。比起理科所能选择的专业类别，相差甚远。

　　不过，在“考进大学”这一现实目标前，很多考生和家长改变了观点。“虽然文科出路不好，但是我还是建议孩子选读文科，理由很简单，毕竟文科学起来相对容易。能不能考进好专业是其次，起码先要考进大学吧。”家长洪女士一语道破了矛盾背后的原因，她的女儿在2013年高考中顺利考上了大学。对很多家长和高考考生来说，“进大学”是比“选专业”更加现实的目标，因为进不了大学的门槛，任何关于文理科就业好坏的争论都是无意义的。

　　记者发现，高中阶段“被文科”的考生不在少数，甚至教师也会劝说理科成绩不理想的考生改选文科。此外，每年到分文理科班的时候，教师都会动员一些成绩不理想的学生学艺术，因为艺考专业对成绩要求更低。在“进大学校门至上”的价值观面前，学校、家长和考生均会选择对自己最为有利的升学通道。