新闻背景：
　　北京将于2014年实行本科批次平行志愿组填报方式，可报学校增加到5所；全国各地也纷纷推出为加分“瘦身”的政策；目前各大高校的自主招生也在如火如荼的进行中。对于现在这些高考“多元化录取”的现象该如何看？有没有更好的改革方式？中国教育在线《益言堂》集合教育专家、一线教师展开深入讨论。

　　主持人提问：对目前的多元录取方式有些什么看法？ 

 　　陈志文：2010年公布的国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）中，有对高考考试和录取的明确表述，首先是考录分明，就是考试和录取分明。现在我们考试和录取不怎么分，是直接关联的，所以把高考和录取混成一体，都说成高考录取。因此，考录分明，考试社会化，这是第一句话。第二句话是在这样录取的基础上强调多元。多元的意思就是强调不唯分数，这是高考改革强调的核心，所以在录取上大概可以分成三个层面，第一、唯分录取；第二、学生有特长，典型的录取方式就是自主招生；第三、类似保送生和高水平运动员，就属于你有非常非常特别的一面，就凭这个直接录取。比如你是姚明或菲尔普斯，就可以直接被录取。这是三个大概层面，可能不完全准确。其中和录取相关联的还有一点，就是准备把专科考试和本科考试分开考。那么这些改革的指导思想解决什么问题呢？也就是解决录取的科学问题，认为我们现在唯分数录取是不科学的，这是长期以来社会舆论专家批判最多的，所以录取改革上核心解决科学的问题，这是这次改革一个重要的直达方向。