[江苏高考历史]

　　是否分科，

　　一直是个纠结的问题

　　从江苏近十几年来不断调整的高考方案来看，文理是否分科，一直是个纠结的问题。1999年以前，实行的是3+2，即文科生考政治、历史，理科生考物理、化学，文理明确分科。

　　2000年开始改革，实行“3+小综合”，文科生考政治、历史、地理的综合卷；理科生考物理、化学、生物的综合卷。虽然学科内有融合，但仍然文理泾渭分明。

　　2002年，江苏省高考方案再次变革，变成“3+大综合”，政治、历史、地理、物理、化学、生物六门学科一张卷子，学生各门学科都要考，文理不再分科。

　　2003年开始，“3+大综合”又被“3+1+1”取代，在保留语文、数学、英语三门必考科目的前提下，另外两门在政治、历史、地理、物理、化学、生物六门学科中自由选择，其中一个“1”是报考高校指定的选考科目，另一门学生可以根据自己的兴趣和特长自选。从理论上说，可以有15种组合，其中包括一些跨文理组合。从这个意义上说，体现了“文理不分科”。

　　2008年，江苏高考再出新方案。这次采取的是“语数外+学业水平测试”的考试模式，其中理科生的数学有40分的附加分，文科生的语文有40分的附加分；在选测科目中，理科生必选物理，文科生必选历史。从这个意义上看，文理又开始分科。但是文理统一划线，部分高校专业招生不限文理，似乎又有点文理不分的意味。

　　2010年，2008方案中“文理不分”的部分，由于产生了一些问题，又进行了微调，录取时改成文理分设计划、分开划线、分开录取。