连外交人员和经常参加国际会议的专家都无法完全做到用英语与外国人无障碍交流，可想而知那些没机会走出过国门的人的英语水平该是如何。郑州市民赵丽接受媒体采访时就认为“我们的英语教育完全是在浪费生命”，她说：“我学了10年英语，六级也过了，可到了美国连个咖啡也不会点。”

　　我们的英语教学走向了极端道路，过分强调英语的重要性，使不少国人英语没学好，汉语也丢了。因为人的精力是有限的，学英语的时间多了，学汉语和其他学科的时间就少了。在2005年6月复旦大学举办的汉语言文字大赛上，夺得第一名的竟是个外国人!

　　现在是我们对英语教学进行深刻反思的时候了。语言是民族的命脉，是民族凝聚力的所在，是民族独立的象征，让英语与汉语平起平坐是对民族文化不自信的表现。

　　教育和人事部门应认真研究对英语教学和职称考试的改革，建议小学和初中把英语作为选修课，让学生根据自己的语言能力和将来的志向选择是否学习一门外语。高中可把英语作必修课，但英语考试的分值应大幅下调。对非外语专业的专业技术人员来说，取消他们职称考试中的外语考试，重点考核他们的专业技术水平，独立思考和创新意识，发现问题和解决问题的能力。

　　需要强调的是，英语教学改革一定要走群众路线，多听取百姓的意见，防止官员专家闭门造车“顶层设计”。百年大计，教育为本。教育一旦出问题，就会影响一代人甚至几代人的福祉，影响到民族的未来。