●要注意呈现规律，估计会考什么

　　通过学《手册》解考题，注意近年来考题呈现的规律，关注重点题型，热点考题，进而估计翌年可能会考什么。

　　譬如：力矩问题04年题23(伸缩拉杆秤)，05年没有考，06年却有题5(力矩平衡)和题23(电场力矩)，两题涉及考查的能力要求有所变化;又如，04年题8(物体沿斜面上滑)，05年19A、19B(滑板问题)都考查了功和能关系、机械能守恒定律，但06年就没有单独出现这类题。因能量是解决问题的主线之一，机械能守恒定律，动能定理又是考查重点，所以，不管如何都要潜心复习。

　　再如：辨析题已经成为一种稳定的新题型，每年出现在高考试卷中，针对这种规律，平时要备好错题集，凡是解错的题作为档案保留要剖其原因，及时订正，少留“死角”。

　　又如：数字、表格、图文并茂的信息题，实验创新题，开放性探究题，都较好地与新课程标准吻合，又能落实能力考核要求，为此，平时训练时要集中精力，将它们列入“可能会考”的知识与能力范畴。心中有数，临考时便不会束手无策。