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　　体育不是增负而是减压

　　在应试教育的指挥棒下，不要说是高中生，就连许多小学生的体育课都经常被占用。户外锻炼时间严重不足，导致直接后果就是，中国青少年体质连续20多年下降，其中力量、速度、爆发力、耐力等身体素质全面下滑，肥胖、豆芽菜型孩子和近视孩子的数量急剧增长。据媒体报道，北京一所大学学生军训，3500人的学生规模，累计看病人次达到6000余次，还有不少学生晕倒。这样的身体状况，就算考上了大学，也是个大问题。

　　体育运动是一种让人受益终身的习惯，而这种习惯的养成需要从小培养。可是，现在的情形却是，体育课在学校没地位，而学生回家后，做作业上补习班轮番上阵，睡觉的时间都不够，想运动也是心有余而力不足。

　　将体育成绩与高考挂钩，正是以“应试”来对抗应试教育的无奈之举。一是可以通过考核上的重要性，提高体育地位，让学校重视体育锻炼，名正言顺地把被占用的体育课和课间活动时间还给学生;二是可以通过倒逼机制，让青少年从小就养成运动的良好习惯。因为体育课与其他的文化课程不同，临时突击是没用的，一定要平时就坚持锻炼，日积月累身体素质才能过关。所以，哪怕学习再忙再没时间，也必须挤出时间来锻炼。锻炼后身体素质的提高可以让人长期受益，就算高考后，没有了考核的压力，相信很多人也有了主动参加体育运动的意识，能够保持良好的运动习惯，至少不会再出现军训晕倒一片的情况。

　　可是，不少人认为，现在的高中生应付学习已经够苦了，将体育成绩与高考挂钩，会增加学生的负担。其实，这种担心大可不必。运动能强身健体，不仅有利于保持良好的精神状态，提高学习效率，而且，还是一种有效的减压手段，对每天面临课业压力的学生而言，不仅不是负担，反而可以减压，有益身心健康。而体育与高考挂钩的根本目的也并非是为了考试，而是提高体育地位和体育意识，让青少年的身体素质全面提高，这样才能真正实现德、智、体、学、劳的全面发展。