大学考试应该怎么考

　　中南财经政法大学副校长陈小君教授认为，一方面，我们鼓励教师锐意创新，改革教学方式和考试方式，用比较有创意的方式对学生进行教学和考试，来吸引学生进行课堂学习；另一方面，我们也反对一味迎合社会的哗众取宠。她上学期给本科生上的“物权法”就进行了教学改革，将全部学生分成若干组，进行互动式教学，带着学生到法院去旁听，进行现场教学。学生课堂表现作为考试成绩的一部分。通过这种方式既密切了师生关系，又掌握了学生的出勤、学习和生活状况。她还取消了期末考试，采取抽题口试的方式，用一整天对48名学生进行口试，考查学生对于知识的掌握情况和分析判断能力，还当场进行简单点评，给出分数。课程结束，学生们意犹未尽。

　　在中南财经政法大学，类似的教学、考试改革已经成为越来越多教师的选择。马克思主义学院思政课教师张瑞堂的考场没有试卷，100多名大一学生面对4位由三年级硕士生担任的“考官”，每位“考官”手上各拿10个相关大题和评分标准。每个考生随机抽取，现场口述作答。

　　“考试题目根据课程重要内容设计，没有所谓的标准答案。如果没有真实的学习过程，缺乏知识的积累，就不可能有好成绩。”张瑞堂介绍。他表示，“人文社会科学不宜采取期末投机就能过关的无效考试法，新考试形式要改变的就是长期以来在学生中积累的不良学风和考风”。

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