你一直说对异地高考政策不要抱过高期待，为什么？

　　王旭明：

　　因为它只能解决一部分人的问题，更多数人的问题它没有涉及。比方说河南，这是一个人口大省，高等教育资源相对贫乏，走出来的人跟在当地就读的人相比，数量一定是非常少的。那我们这个政策只是解决它走出来的人的问题，对于更大部分还在河南地区就读的人来说，对广大老百姓更关心的在河南600分才能有学上，而在北京400多分就有学上的问题，异地高考解决不了。

　　我们现在谈方方面面的政策改革，话语权很重要，看话语权在谁手里。必须看到，能够从地方走出来，并且满足当地异地高考政策的人，相对来说是成功者，有钱，有权，也有一定的社会名望。因此他们拥有一定的话语权，所以一直吵吵吵，让这个问题显得很大。但我们不应该根据会吵不会吵来判断一个政策该不该定，而是应该看一项政策是否尽最大可能地覆盖到更多的人群。

　　我在教育部当新闻发言人的时候，对几项政策不遗余力，情有独钟，比如资助困难学生政策，因为我深深知道这是一项覆盖大多数人的好政策；比如改革高考指标下放，我特别提倡把更多的高考指标向中西部倾斜，目前看来还是有很大的倾斜空间。

　　你在这几件事上不遗余力之后效果如何？

　　王旭明

　　我原来是一个发言者，代表教育部；我现在仍然是一个发言者，代表我自己。如此而已。发言者，不是一个决策者，他能有多大影响？

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