古诗文阅读：

　　重点练习人物传记、唐诗宋词

　　古诗文阅读分文言文阅读、古代诗歌阅读、名篇名句默写三部分。从命题走势来看，文言文阅读选文为出自正史的人物传记。实词等知识点的考查范围超出考纲要求，注重考查考生的推断能力。

　　在古代诗词鉴赏方面，唐宋诗词仍将是考查的重点。在近三年的高考试题中，唐宋诗词占绝大多数，其中只考过一次乐府诗。2012年所考查的18首诗词中，宋代7首、唐代6首、金代2首、元代2首、明代1首。选诗最多的是宋代，其次是唐代，唐宋诗词约占70%，考生应作为重点练习。

　　语言文字运用：

　　拓宽练习题类型

　　从语用类客观题命题走势分析来看，近年来走势稳定。变化较少，紧贴时代，整体难度较稳定。

　　考试大纲对该题型的要求为“正确使用词语(包括熟语)”，词语的考查范围包括实词、虚词、熟语三个方面。熟语的考查主要体现在第一题成语题。从近年来河南试卷来看，实词、虚词单独考查可能性不大，考生可将主要精力放在熟语练习上。

　　成语题会考学生较为陌生但在教材中仍有迹可循的词语，如去年考查的“玉树芝兰”，在复习时要加强对熟悉成语的理解。病句辨析题要掌握病句辨析的一般方法，形成语感，尤其要加强常见特殊病句的训练。排序衔接题应注意表达方式训练，补充复句、句群的相关常识和简单的逻辑常识，适当运用排除法等解题技巧。

　　在语用主观题中，仿写题型每年必考;另一题变化较大，曾考过虚词填空、通告修改、补写、句式变换等。考生备考时最好拓宽复习面，做到有备无患。丰富扩充类可练习扩写、仿写、续写、补写、做批注、画外音、串台词、提问语、对联等;筛选压缩类可练习关键词提取、一句话新闻、拟新闻标题、写新闻导语、概括内容和要点、压缩语句、下定义等;形式转换类可练习图文转换、图表转换、文字转换等，同时考生要加强漫画类题型的训练。

　　作文：

　　要体现时代精神

　　高考作文可能涉及“中国梦”，特别是“空谈误国，实干兴邦”等精神。建议考生在备考时要多关注时事，如十八大、两会、芦山地震等，同时要多留意反映社会正能量事迹的材料。