心理测试想太久分数低

　　这个环节只是用于评判人选的心理是否健康，并不计分，但是也很重要

　　进入到第五轮综合评议之前，6个人中将有2人出局。而这一次的关卡是心理健康素质测试，对手是自己。

　　“那是我第一次做这种心理测试，题目很有意思。”骆少明回忆，那天，他和其余5人来到广州大学，开始一次长达1小时的“人机对话”。

　　骆的速度挺快，第二个走出测评机房。“做到后来我就发现，这个测试就是需要我们用第一反应做题，反复思考就糟了。机器会发现你在说谎。”事后，骆少明和其他几位人选总结道。

　　“这个环节只是用于评判人选的心理是否健康，并不计分，但是也很重要。”省委组织部的工作人员向记者介绍。

　　在第一轮述职评价和第三轮竞职讲答环节，群众“考官”来自挑选院长的仲恺农业工程学院。而在综合评议这一轮，余下的4名人选的成绩要由“娘家人”裁定。

　　“我们被要求写自己最满意的工作，和一项最不满意、干得不好的工作。”骆少明介绍，当时每个人选必须把个人担任现职以来所做的工作列一个成绩清单，并在“娘家”公示2天。

　　这次选拔最有趣的一项考核，是德的专项测评，其特别之处在于“逆向”。测评表设置了政治品德、社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德和人选在重大事件、重大事项、重要时期的表现等反向测评项目。“把对‘德’的考察列入选人用人过程中，是今后我省人事任用制度改革的趋势。只有德才兼备，才是群众的好领导好干部。”省委组织部有关负责人强调。

　　经过这一轮较量，4个人被“砍掉”一半。骆少明留了下来，他还剩一个对手。2人进入决定去留的最后一轮选拔——差额考察，考察组成员对两位人选进行全面比较，综合五轮差选量化得分，得出最终成绩。在征询纪检监察、公安、检察等有关部门的意见后，仲恺农业工程学院新任院长的接力棒，最终交到骆少明的手上。

　　探索改革高校

　　法人治理结构

　　记者手记

　　此次“公推竞职、量化差选”本科高校行政首长工作，重点突出两个字。

　　一个是竞职的“竞”字。

　　竞职，比的是阅历、竞的是能力、挖的是潜力、展示的是实力。5分钟自由发言，18小时全封闭撰写报告，15分钟竞职讲答……每一分每一秒，“人选”都在用尽全力“奔跑”。

　　一个是差额的“差”字。

　　从发布公告到最后试用上岗，有近15个工作环节。其中适岗评价、驻点调研、竞职讲答、综合评议、差额考察五个关键环节，环环定“生死”。10进8，8进6，6进4，4进2，2选1。

　　整个选拔过程想要考察的对象，如学识水平、履历业绩、实际工作能力、心理素质、德的表现等都被一条无形的“锁链”有机结合起来。将“锁链”的每一环进行综合评价后，才能更好地解决“考分失真”和“高分低能”问题，让干部在公开、公平的竞技中展示自己的实力。

　　仲恺农业工程学院院长选拔已经告一段落，此刻的骆少明有“新官上任三把火”的十足干劲，才刚召开完全校中层干部研讨会，又如火如荼地奔赴新老校区检查新学期工作、慰问校职工。他一上任，就提出自己的想法：眼下最要紧的是不断扩大办学规模，提高办学质量，以质量稳定规模，以规模扩大效益，从而做大、做强、做优。

　　骆少明是不是最优秀的，暂且不评说。但记者致电多位参加评选过程的仲恺农业工程学院教授，他们一致认为，骆少明是最适合的。

　　若是如此，至少也证明这场持续一个多月的“公推竞职、量化差选”高校校长活动的意义之所在——我省在探索高校正职领导干部选拔方式、改革高校法人治理结构上迈出了新的一步。记者 赖竞超　策划统筹 周志坤