奥数，这项让大部分家长们趋之若鹜，又让部分孩子“痛不欲生”的课程在中国流行已有几十年。面对渐渐失控的“奥数”，教育部早在2010年就明确表态“坚决反对”奥数班，但两年过去了，情况并没有得到改善，甚至愈演愈烈。

    近日，教育部再度出台新规，四项措施标本兼治“奥数热”。此举能否解决“奥数热”这一多年顽症？记者日前走访了深圳的情况。

    培训机构照旧招生

    在深圳一家全国十佳教育品牌机构的网站首页上，培优一栏上写着“奥数培优”；而在罗湖青少年活动中心今年的秋季招生简章上，数学思维训练班所用的教材写着的是《金牌奥数举一反三》。

    不难发现，这些培训机构或许没有明着说开展奥数班，但实际上学习的内容正是以奥数为主体。

    罗湖青少年活动中心的一名工作人员坦言，他们所开的这个班在教学难度上与学校里开展的课程相比自然是有很大提升的，对比例占了大多数的中等程度学生或者学习能力较差的学生来说，上这门课自然会跟得比较吃力。

    当记者问到他们有没有关注教育部的四项举措时，该工作人员说他们并没有收到此类信息，并且也不觉得这是什么大问题。“我们这个已经是多年开班了，如果不行的话，为什么还允许卖教材呢？”

    深圳乐恩特教育培训机构的唐老师透露说，他们的奥数培优一直以来都有班，而且实行的是一对一教学，并不是大班教学，也就是说并不是想来就能来的，在正式培训之前，他们会有一个对学员的测试，了解学员的数学水平，达到标准的他们才建议对方报读奥数培优班。

    据唐老师介绍，对于小升初考试中的提高题她也略有耳闻，学习奥数或多或少都会有所帮助。当被问到对四项措施的看法时，唐老师说，无论奥数是否受到打压，这个市场总是会有的。

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