魏宏聚博士在回民中学作《绿色高效课堂案例的分析研究—--基于标准的课堂评价》报告

李焕立校长、于建辉书记等回民中学校领导认真聆听报告

张天佑副校长主持报告会

回中教师认真聆听

    4月18日下午，一场《绿色高效课堂案例的分析研究》报告会在郑州市回民中学音乐厅拉开帷幕。据悉，此次报告会是回民中学为深化绿色教育理念，更好地推进绿色高效课堂教学改革而召开的。

     报告会上，魏宏聚博士作了题为《绿色高效课堂案例的分析研究—--基于标准的课堂评价》的报告。魏博士通过评课的意义，以及经验性评课、指标性评课、环节性评课等四种课堂评价方式切入主题，结合兄弟学校教师课堂教学案例，生动形象地分析了构成绿色高效课堂的不同课堂元素，以及这些课堂元素的对教学“三维目标”实现的影响，并和大家一起探讨更科学、更高效的课堂教学模式。

    魏宏聚博士指出，“绿色高效课堂”的实施，以科学的教学设计为前提，以生本的课堂教学为核心，以和谐的师生关系为基础。因此要构建绿色高效课堂要求教师们根据不同学科、不同课型的教学规律，开展课题研究，在课题研究过程中不断提升专业素养和科研能力。要根据不同课型的特点，来设计教学过程和教学环节。和学生一起成长，在教学中反思，在反思中成长。

    一个多小时的报告结束，回中教师纷纷表示获益匪浅。通过聆听此次专家报告、参与绿色高效课堂教学改革研讨，回中教师对绿色高效课堂教学研究有了进一步了解，也激发了教师们积极参与课堂教学改革和研究的热情。