张松晨校长作三年规划评估工作培训

教学副校长李培红结合三年规划就校本特色课程作培训和重点安排

　　4月2日，郑州二十六中开展三年规划督导评估培训，强调本次评估既是对学校三年发展规划的过程性督导评估，也是对学校2012—2013学年上学期工作的评估性检查，更是对本学期工作计划、目标、措施的检查和督导。

　　培训分两个层面，一是对学校中层以上干部进行培训和分工；二是对全体教职工进行培训，让三年规划根植人心，并对2012—2013学年上学期的工作进行梳理和初步评估。为做好评估工作，学校成立了以校长张松晨为组长的三年规划自评工作领导小组，建立自评指标和标准体系，确定评估内容和程序。

　　张松晨校长要求学校中层以上干部认真学习、领会《学校三年发展规划（2012—2015）》、《学校2012、2013年度工作计划》、《学校2012年工作总结》，认真对待督导评估，要做到实事求是、公开透明，注重实效，注重参与性；自评过程要充分听取教代会、师生代表、家长和社区代表意见；自评报告既要充分反映成绩、总结经验，又要正视存在的问题和不足，提出新的对策与措施，促进学校工作新发展。在全体教职工的培训中，张松晨校长以简洁的课件向老师们回顾了学校在制定、实施三年规划的历程，特别就学校规划目标、目标的新发展、学校规划实施的措施、学校规划达成情况、学校办学特色等进行了详细的培训，同时对本学期重点开展的工作和规划实施情况进行了解读，尤其是针对校本特色课程建设再次做了相应的培训。

　　教学副校长李培红就学校校本特色课程的开展情况再次做了相关要求和培训，计划在4月中旬将部分相对成熟的特色课程陆续开展起来，相信随着这些基于兴趣培养的特色课程的开展，学校将更具生机和活力，必将助推学校三年规划中规划的学生培养目标达成。

　　通过培训，学校全体干部职工上上下下更加深刻理解了三年规划的目标和内容，凝聚了人心和才智，将全体教职工的才智凝聚到学校实现规划的目标上来。老师们纷纷表示，将继续以三年规划和本学期学校计划为指导，夙夜为学校发展和学生发展而努力工作，为实现学校走向区域优质学校的目标不断辛勤奉献，促进学校在特色办学、内涵发展的道路上不断取得新的进步。