香港大学对6000名中国四五年级小学生的调查表明，三分之一的孩子存在阅读障碍。联合国的一项调查显示，我国如果扣除教科书，平均每人一年读书一本都不到。

    是什么让国人陷入了阅读的“囧境”？王全书认为，深层次的原因是人心浮躁，社会压力之大、生活节奏之快、娱乐方式之多前所未有。同时，应试教育把一切与考试无关的阅读排除在外，形成了急功近利的阅读观。

    王全书认为，从中央到地方到基层，都应营造更加浓厚的阅读氛围、培养国人良好的阅读习惯。他建议，细化阅读内容，优化阅读平台，建立全民读书活动组织机构、推动全民阅读基础设施建设、择机设立“中国读书节”、将阅读指数纳入文明单位指标体系、纠正“读书无用论”思潮。