1月7日和9日，郑州外国语学区“常态课展示”活动举行

展示课现场

师生互动

学区校领导带头参加听课

交流分享

    (本网讯 记者 孙宏伟 通讯员 赵军浩)为了进一步推进道德课堂教学改革，展示学校道德课堂面貌，在共同研讨中提升课堂教学的有效性，郑州外国语学区于2013年1月7日和9日在郑州枫杨外国语学校举行了“常态课展示”活动。

    本次“常态课展示”活动共有初中语文、英语、数学、物理四个学科的8位青年教师展示教学风采。1月7日下午进行的是语文和英语学科的展示活动，共有11个学校的领导和相关学科骨干教师参加观课、评课活动。4位青年教师的常态展示课各有特色，精彩纷呈，充分展现了郑州枫杨外国语学校基于道德课堂背景下的“思悟课堂”教学改革成果：能充分展现学生思维的过程和结果，有针对性地实施教学，能充分了解学情，准确确定自己的教学起点；抓住学生思维的误区和疏漏，创设引发思考的情景，设计精彩的问题，引发学生深层思考，进而达到“悟”的目的，努力实现以学生为主体，以学生的发展为目的的教学。

    市教育局副局长田保华在有关道德课堂的论述中指出：“只有学生悟到的，才是学生自己的。是自己的才能称为能力。悟了，就能内化为一种素养，悟的多了，就能积累一定的高度和境界。”这种“高度”和“境界”其实就是智慧。启动、启迪学生的智慧是教育的本质之一，因为智慧是人类发展、人类改造世界、创造世界之源泉。而智慧是由悟的积累形成的。

    郑州枫杨外国语学校把追求“以悟为核心”作为课堂教学改革的方向，提出了适应学生特点的“思悟课堂”理念。“思悟课堂”以“突思促悟”为主要特征，即“突出学生独立思考，把其作为完成教学任务的主渠道，促进学生领悟能力的不断提升”。 郑州枫杨外国语学校始终坚持：教是为了不教，是让一个人摆脱对另一个人的依附，尽快独立。不断努力打造让学生感到幸福和满足的课堂，提升师生生命质量。

    展示活动结束以后，观课老师对课堂集中进行了讨论评价。此次活动得到了各校老师一致的肯定和好评。大家表示，此次展示活动充分展示了郑州枫杨外国语学校教师深厚的教学功底，也展现了枫杨学生昂扬向上的精神风貌。

    上好每一节常态课，将新课程理念落到实处，是推进课堂教学改革、提高教学质量的根本保障。相信通过此次常态课展示活动的成功举行，郑州外国语学区的教育教学水平一定会再上一个新台阶。