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发现 分享 展示——课题研究促教师形成三种意识

2012-12-04 15:34 来源:【郑州教育网 对此文章感兴趣的有:

课题组教师汇报展示课题研究成果

现场讨论 气氛热烈

优质化工程专家组成员王俭当场点评课题研究存在的误区

优质化工程专家组成员管彦丰建议大家要改变心智

  日前,郑州八中东校区举行小课题研究推进会。上海优质化工程专家组专家莅临指导,八中东校区全体教工参加了研讨诊断活动。

  推进会上,苏红、路彤、郑艳芳、崔茜茜等4位老师代表各自所在的课题组向大家介绍了在上次集体研究和专家指导后,如何调整课题研究思路、方案,汇报了一个月来课题组开展的各项活动,也提出了在课题研究中遇到的困惑。沈莹莹、祁会彩、田建培、李积燕、陈晓静等5位青年教师代表各教研组,分别展示本组小课题研究情况和阶段性成果。

  随后,与会专家给予了精彩的点评。王俭对八中东校区小课题研究的进展给予了充分肯定。他认为八中东校区的课题研究已呈现出一种新的教师文化意识——发现问题意识,合作分享意识,自我展现意识。王俭现场对4个课题一一进行了点评,并解答了老师在课题研究中遇到的种种疑惑。他建议大家,小课题研究要预设问题,重视生成的新问题,然后层层分解问题,总结问题。

  专家组成员、上海尚文中学校长管彦丰则告诫老师们:“选择比努力更重要”,要改变心智模式,从“我思故我教”到“我要研究我的教学”。而另一位专家组成员万恒博士还针对语文组小课题做了细致的剖析,并一一解答了老师课题研究中的疑惑。

  此次小课题研究推进会为课题组成员完善课题指明了方向,为学校小课题的顺利展开和完成奠定了良好的基础。这次活动也使得八中东校区全体老师对如何更好地进行教科研活动有了更深刻的认识。

 

 


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