郑州101中学语文名师金毅带着一节精品课走进哈密市中学课堂

郑州语文名师金毅在课堂上

来自哈密市区各中学的30多位语文教师现场听课

哈密市高级中学高二年级学生认真听讲

郑州市教育局副局长曾昭传现场听课

6金毅老师同哈密听课教师交流

听完课后，新密市高级中学语文教师阿米娜•米古提接受援疆媒体采访团采访

哈密市高级中学二二班语文老师何金红谈听课后感受

学生郭猛接受采访谈感受

　　编者按：为全面反映我省新一轮教育援疆工作成果，展现我省援疆教师风采，10月14日至21日，郑州市教育局将组织部分新闻媒体采访团，赴新疆哈密地区和新疆建设兵团农十三师开展专题采访活动。在天蓝、水碧、山青、草绿的天山脚下，采访团成员将走访学校，深入家庭，对话新疆和河南郑州两地教育工作者，倾听各族学生以及学生家长心声。

　　本网记者孙宏伟作为采访团成员之一，也将亲身感受郑州援疆教师在新疆的教学、学习、生活等情况，以期让广大读者了解、加强对西部地区教育对口支援工作的认识，促进对口支援工作的顺利实施提供支持。

　　本网今天推出““大爱寄天山，丹心育桃李——河南教育援疆系列报道”之郑州名师走进哈密 现场教学传经送宝。

　　（本网讯 记者 孙宏伟）作为教育援疆工作的一部分，郑州101中学的语文老师金毅和外国语中学的英语老师杨云霞也带着自己的一节精品课程走进了哈密市中学的课堂。

　　“也许你真是哭得太累，也许，也许你要睡一睡，那么叫夜鹰不要咳嗽，蛙不要号，蝙蝠不要飞，不许阳光拨你的眼帘，不许清风刷上你的眉，无论谁都不能惊醒你，撑一伞松荫庇护你睡。。。”10月15日下午，在哈密市高级中学高二班的教室里，郑州市101中学的语文老师金毅正动情地讲述闻一多的这首《也许》，讲台下，除了班级的50名学生，教师后方也挤满了30余名前来学习听课的哈密老师。

　　和想象中传统的教课方式不同，结合教室里“班班通”播放的图文并茂的课件，犹如讲述一个故事，金老师娓娓道来。短短的40分钟，讲述、启发、现场练习，金毅老师没有半点拖沓，学生们也都听得入了神。课堂中间，金毅穿插了这首诗的背景故事：闻一多女儿早夭，身为父亲的他悲痛之余作此诗表达自己的无尽怜惜，简短的诗句化作自己无声的痛哭。听完之后，同学们陷入了沉思。当金毅又一次和同学们再一次念起这首《也许》时，眼睛里已是含满了热泪，同学们的声音也明显低沉了下来，更有几名同学热泪盈眶。在接下来的三分钟练习里，出乎台下老师们的预料，不少学生当场写出了自己创作的精彩诗句。

　　“上了金老师的课，最大的收获便是感动！”哈密市高级中学二二班语文老师何金红说。虽然只有40分钟，金毅的课程却有着丰富的内涵，如行云流水般流畅。最难能可贵的是，学生学习课堂诗歌之后当场创作出诗句，这是在之前自己的课堂上从来没有过的。金老师投入感情的讲解完全把学生带入了另一个境界，正是这种自然流露的真情导演了学生的创作灵感。“现在的学校就需要这样的教育，这样的老师！”

　　阿米娜•米古提是该校的汉语老师，听完金毅的课后，感叹道：“这是我从教9年来听课最投入、最感动的一次！”她说，合格的老师必然先育己再育人，不能只为了课本、为了分数而教学。现在的学生对亲情比较淡漠，金老师的讲课方式打破常规，唤醒了学生们对亲情的认知，而且课堂上的当场练习极大地启发了学生们的创作能力，之前的老师们没有一人能做到。“我们需要的就是这种教学方式，希望能有更多的郑州名师来到哈密给我们授课送经。”

　　老师们所言非虚，从课堂学生们课堂上创作的诗句可以看出，他们似乎已经悟出了什么。就像学生郭猛在自己《士兵》的诗中写道：“也许你舍不得家中无人奉养的母亲，也许你放不下心中对故乡的牵挂，漫漫黑夜，掩不住你伟岸的身躯，累累伤痕，停不下你回家的脚步……”。