热烈的小组讨论

有序的个人展示

专注的观课教师

　　随着新学期各项工作进入正轨，9月18日，高二（1）班的一节生物公开课拉开了107中学本学期生本公开课教学大赛的帷幕。

　　生物组青年教师张宁在本节课上充分展示了“一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生”的生本教育理念。同学们首先积极开展小组合作学习，交流前置学习成果，完成了先学的目标要求。在教师的引导和帮助下，同学们自己动手进行模型建构实验操作，并在课堂上交流展示了自己的实验结果，对不同的操作方法和结论，小组间进行了比较和分析，最终确定最佳方案。

　　107中学作为生本教育特色学校，“生本课堂”已经成为郑州市道德课堂的具体呈现形式之一。据介绍，学校本学期创新生本课堂教学比赛方式，采取示范课、青年教师汇报课、任课教师推门课三种形式，组织教师认真开展课堂观察活动，切实提高了教师设计教学、实施教学、评价教学的能力，促进了教师在上课、观课、议课的过程中的专业成长。

　　生本公开课大赛已成为107教学工作中的“保留节目”，学校希望通过此次活动，加快青年教师成长步伐，扎实推进生本教育课堂教学改革工作。全校教师正以饱满的工作热情，积极的工作态度，进行着课堂教学改革实践，为学生全面而有个性的发展，办有灵魂的教育而努力工作。