教师发言

校长温乃晧最后总结，书记邱跃青（右）主持会议

    郑州48中新校开学后，学校紧紧抓住新课改中心，即在解读新课标，上好首节课的同时，及时举办“借鉴外校经验，锻造‘三效’教学法”教改研讨活动，于9月12日举办研讨会，在新学期启动“立足实效，追求高效；先学后教，轻负增效”教改举措，将教师们积聚的教改热情与教改方法充分调动起来。

    从五年前郑州48中因迁建暂停招生起，学校50余名各科教师就陆续挂职到外语中学、19中、16中、2中、4中、44中、47中、62中等校的初中部执教。他们或任班主任或教课，期间耳闻目睹各校的教育理念、管理方法、教学方略、教学方法等，学习他们的教学特色管理经验，并结合自己的教学管班习惯，与各校进行交流融合，吸收先进教育教学方式提升自己，不仅较好完成教育教学任务，而且得到一定的提高，收获了经验财富。

    学校领导在本学期开学前及时要求返校的全体教师整理撰写所在挂职学校的办学特色、教育教学特点经验与个人几年来的工作情况汇报。百余份材料经校长温乃晧审阅，进行批注，评出等级。温校长动情地说：这些材料很珍贵，是大家几年来辛勤工作逐步提高的心血，是对外校先进经验特色的总结。我从中了解到许多有价值的参考经验。

    在吕颖老师的长达7页的材料之中，她介绍了47中的校领导群体分别到初一初二初三蹲点，教师分成三个年龄组交流专业发展，班主任的班会教案集、班会方案集等。李兴新老师的材料介绍了郑州二中的“小组互助学习法”，小老师帮助同学习取得双赢效果。

    9月12日，学校举行了教学研讨会，多名教师登台发言，刘军老师讲到：23中的小组教学与AB班分层教学法，具有创新性。23中的根据学生不同层次不同能力把每班分为两大块，分开上课、分开作业、分开辅导、分开反馈。虽然需要老师的付出多了，但减轻了一定负担，有利于成绩提高。

    校长温乃晧最后总结道：用他山之石攻己之玉，重要的是将外校的好教学经验结合本校学生实际活学活用，才能见实效，切记不要照抄照搬。48中初一新生大多是务工子弟，基础较低，所以要追求教学实效，力争高效课堂。要按照新课改理念实行课堂先学后教，培养学生自学能力，锻炼学生动脑思维，教师主要教会学生经自学仍不会的知识。同时要减轻学生负担，少作业，不上早读，自习让学生自己作业，允许讨论，教师尽量不辅导，培养学生独立思考能力。坚持下来，学生会学习，就能学好习，取得高效成绩。