梁寅峰校长进班听青年教师的课

学校梁珂老师培训青年教师如何使用电子白板

学校黄洁老师和大家交流如何提高驾驭课堂的能力

青年老师认真参加学校组织地诊断式专题培训

　　郑州十九中青年教师群体正伴随着学校的快速发展而不断壮大。学校对青年教师寄予了很高的期望。刚参加工作的青年教师，苦恼的不是自己的知识不够，而是课堂的驾驭能力和教学经验的缺乏，这些已经成为他们最迫切要学习的东西。青年教师都在用听课的方式学习、领悟老教师的教学方法，然后再照猫画虎地在自己班上，虽然也学到了不少东西，但是教学基本环节的缺失、重难点把握不住等症状显现出来。

　　学校梁寅峰校长带领有关教学干部对青年教师进行了认真地听课指导，对他们的课做出了中肯的评析，指出了课堂的优势、不足和建议。同时对比多次听课过程中，感受到的青年老师的教学成长、不足的改进情况做了分析，并针对其不足给出了一些建议，对其今后努力方向做了诚恳的分析。

　　针对青年教师电子白板技术不熟练、课堂基本环节不清晰、重难点把握不住等共性问题，学校在开学初进行了诊断式的专题培训。

　　物理学科梁珂老师对电子白板的操作非常熟练，他结合自己工作这几年的成长经历，和大家交流了如何提高自己驾驭课堂的能力，如何深入了解教材编排体系，弄清新旧知识的内在联系，学会熟知教学内容的重点、难点等内容。随后他认真演示了电子白板的使用方法，对青年教师提高学科信息技术与课程融合能力，提高课堂教学信息化、现代化水平，为构建高效率的道德课堂提供更广阔的教学平台。

　　语文学科黄洁老师从文科教学的角度向大家介绍了如何突出课堂重难点，对课堂教学基本环节进行了详细地讲解，内容包括如何熟悉课程标准；如何明确教学的三维目标；如何突出教学内容的重点、难点等内容。青年老师们全神贯注，仔细聆听，时而交流互动。虽然只有短短两个多小时的培训学习时间，但老师们收获颇丰，受益匪浅。