他忠诚于教育事业、无私奉献、教书育人；他锐意创新、求真务实、模范地履行自己的职责；他把满腔的热情全部倾注到了学生身上，以自己的人格魅力感染着学生；他身患绝症却毅然坚持。他就是郑州12中高级教师，现年44岁的姚卫华老师。

　　以身作则，做学生的表率

　　古人云：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

　　一名班主任如果制定了各项班级管理措施，要求学生做到，可自己却做不到，这样就缺乏说服力。在担任班主任期间，姚老师要求学生做到的事情，自己首先做到，时时处处做学生的表率。他要求学生早上6点半进班，他总是在6点进班，把门窗打开，等候学生的到来，不管春夏秋冬，不管刮风下雨，常年如此。晚上10点离开教室时总要看看门窗是否关闭；早读时，他会和学生一起诵读。当发现哪个地方脏时，他会主动拿起扫帚拖把，打扫干净。跑操时，他会和学生一起跑步。有一次因为劳累和感冒，在从地下室推电动车时不慎滑倒，后支架重重地砸在脚面上，鞋子被划破，脚面、脚趾鲜血直流，他忍受剧痛，准时到学校，并和学生一起坚持跑操，后来，学生看到他们的老班鲜血浸湿了鞋子，都感动得哭了。

　　姚老师用自己的行为、用自己人格，去影响自己的学生，给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能认真对待，一丝不苟，他带的班级多次被评为“先进班集体”，他也获得市“优秀班主任”称号。高考结束后，他的学生把教室和宿舍打扫得干干净净，用这种爱的方式回报教育自己的母校。

　　爱生如子，德高为师

　　高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”

　　姚老师既是学生的良师，又是学生的益友。多年来，他把学生当作自己的孩子，爱他们，把自己的一切献给学生，用他自己的行动感染着学生。每次进班他总会细心观察，学生的思想有波动吗？学生的学习投入了吗？每当发现时，就会及时找到这些学生谈话，了解学生的真实想法，剖析影响学习的因素，让学生能够放下包袱，轻松地投入到学习中去。每次考试结束后，是他最忙的时候，因为总有很多学生因为成绩不理想而闹情绪，也有一部分学生因为成绩进步而骄傲，这些都需要与他们谈话，勉励和鞭策他们积极向上。学生生病了，他会陪学生一起看病，钱不够，他会主动支付。无论在课堂上，还是课外，他总是微笑着去面对每一个孩子，真诚地与学生交往，特别是对那些有困难的学生，他给予更多的关心，正因为他对每个学生的关心呵护，所教的班级师生关系融洽，凝聚力强，上进心足，爱心的付出也使他真正体会到了教育工作的真正价值。他用爱赢得了学生的尊重，他在学校组织的评教活动中，多次被评为“师德先进个人”，获得“郑州市德育先进个人”荣誉。

　　9月16日是姚老师的生日，那天早上，他还和以前一样，五点半起床，六点来到学校。当他走到四楼到五楼楼梯时发现学生写的一幅标语，上面写道“祝老爸生日快乐”！再细看上面有班内全体学生的签名和祝福语。到了教室门口，他又看到一幅祝福标语，上面是他在高一时带过的班级学生签名祝福。他慢慢地揭下这两幅标语，用心珍藏了起来。当他走进教室时，全班学生自动起立，一起高喊“祝老爸生日快乐”、“身体健康”！这是学生对他爱的表达，他用爱赢得了学生的尊重。

　　姚老师的学生这样评价他“谢谢您在学校给了我们父亲般的关爱，一声姚爸爸表达了我们对您的尊敬与感恩。谢谢您曾对我们的教诲！离开您的怀抱已经有两年了，可我们深深记得您对我们语重心长说过的那些话，曾经的那些温暖感动的画面，永远都不会忘记。来到十二中这个陌生的环境，是您，给了我们关爱，有这段幸福的时光真的是我们这辈子最幸福的事。看到您鬓角长出的白发，真的很心疼，那是您为我们这群不懂事的孩子操心累的，永远都不会忘记我们是您的学生。高中这三年，曾身为您的学生而骄傲，接下来的日子我们会懂事、会努力。我们最喜欢您那和蔼的笑容，我们永远爱您！”“姚老师，几年的情感都刻在我的记忆里，您的每一个字，每一句话都划过我心田。长久以来，是您用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱，有了您，我的生活才有了乐趣，遇见您，我的人生才有了转折，是您使我感受到了这世间的温暖，真的谢谢您！”

　　敬业奉献，又不断创新

　　“如果我们是彩虹，那您就是太阳，给予我们七彩之光；如果我们是小草，那您就是春季的雨滴，给予我们生命的源泉；如果我能够高高飞翔，感谢您给了我一双有力的翅膀。”

　　默默无闻、勤勤恳恳是姚老师工作的真实写照。他担任高三三个毕业班的历史课，任备课组长、班主任，同时还负责学校教科室工作。他不仅要面对繁重的工作，而且还要承担家务。他夫妻两地工作，自己还要带着孩子做家务。每天他五点半起床，晚上十点半到家，做饭、收拾家务，每天休息的时间不足六个小时，常年如此，他从未抱怨过。因为寒暑假他要负责学校的教师培训工作，没有时间看望和照顾体弱多病的父母。姚老师的父亲对自己儿子的工作表示理解与支持，因为同在教师岗位的老人家深知为人师的不易。

　　在教育教学中，姚老师积极进行课堂教学改革的探索和研究。新课程实施后，他积极参与各项培训活动，解读课程标准，编制模块课程纲要，了解学情，坚持以学生为本，探索促进学生自主学习的新方法。他带领备课组老师积极编制学习卷，并有效传承，探索“自主导学教学模式”新方法。他积极承担培养青年教师的任务，经常深入班级听课指导，在他的精心培养下，一批青年教师很快成长起来，成为学校的骨干教师力量。

　　在教科研工作中，姚老师大胆创新，制定学校教科研管理措施，先后制定了《郑州十二中校本课题实施方案》、《学校主课题实施办法》、《课题实施具体办法》等，使学校课题研究逐渐制度化、规范化和常态化，在他的带领下，学校形成科研的浓厚氛围。他自己在教科研方面也取得了一些成绩，先后获得河南省优质课二等奖、省科研成果三等奖、河南省骨干教师、市论文一等奖、市“优秀教师”称号。

　　身患重病却毅然坚持

　　电视剧《心术》中的顾晓梅身患癌症，在一次生日会上，她对她的同事说过这样一句话：“只有到绝处逢生的时候，才会真正地体会到生命的意义”。

　　在2011年的一次例行体检活动中，姚老师被查出患有“肾透明细胞癌”，面对突如其来病痛，他并没有向病魔屈服，做了左肾切除手术。手术后，在病床上，他不断反思自己的教育教学，认为学生成人比成才更重要，他不顾病痛坚持查阅一些教育类的书籍，选取有教育意义的短文，作为教育学生的素材，规划学生品格教育的路子。在康复期，他每天都要吃中药和打干扰素，而打干扰素会有强烈的副作用，表现为浑身酸疼无力、发烧、头蒙等症状，又患有“鞘膜积液”疾病，忍受着这些痛苦和巨大的思想压力，他毅然坚持上班，以满腔热情从事着他的教科研工作，在他的带领下，学校校本课题研究井然有序，并取得了丰硕成果。今年4月，他还积极参加学校组织的“教师拓展活动训练”，以顽强的毅力，参加并完成了所有的活动项目，深受同行的好评。

　　姚老师用自己的满腔热情和不懈耕耘，坚守着自己的岗位、坚守着自己的师德。他用乐观的心态去面对困难，他用爱去感染着他身边的学生和同事，他用极其平凡的小事抒写了教育的伟大，让人性之花在校园绽放！