改进市贩管理的项目代表用rap的形式唱出市贩和城管间的矛盾

改进市贩管理的项目代表采取访谈的形式展示项目的推进和评估

“特殊车辆让行”项目进行展示

“改进发票使用与监督管理”项目进行展示

    6月20日下午，郑州外国语学校在报告厅举行《中学生领导力开发》课程第二届校内项目评估暨成果展示大会，四个课程班的代表分别进行了项目成果汇报展示。校领导、特邀嘉宾以及部分学生集聚一堂，共同观摩四个项目。

    参加展示的有《改进流动市贩管理政策》、《特种车辆让行问题研究》、《改进发票使用与监督管理政策》和《完善国学教育推广制度》等四个项目，均属于改善公共政策类，分别由四个领导力开发课程选修班推进。通过一学期的努力，他们在此展示项目成果并进行项目的自我评估，同时评选出两个项目参加今年7月份在北京大学举办的第三届全国中学生领导力大赛。

    《改进流动市贩管理政策》项目关注的对象是流动摊贩和社会环境，研究目标是管理政策的改善，通过问卷和实地调查，他们提出了摊贩管理社区化和建立摊贩认证管理办法等措施。所谓社区化管理，是考虑到摊贩在社区服务中的便民因素，以社区为单位规范摊贩管理；所谓认证管理，是通过给流动摊贩发“身份证”的方式加强摊贩管理，通过积分奖惩并提出子女入学就近分配的原则，以此来激励流动摊贩主动遵守相关制度法规，自觉维护公共环境和谐并保证贩卖商品质量。

    《特种车辆让行问题研究》关注的内容是《道路交通安全法》第五十三条规定的警车、消防车、救护车、工程救险车等特种车辆在执行紧急任务时，如何保障道路畅通、如何提升效率以保障公民生命、财产得到最大限度的保护。该项目团队在一个月内分别走访了郑州市人民医院120急救中心、高新区消防队、郑州市交警支队、河南人民广播电台交通广播等部门开展调研活动，并提出了多条具有实际意义的改进意见。特别是第三条得到郑州市交警支队法制科的高度认可，并承诺申请实行——“明确社会车辆因让行特种车辆而违反交通法规的处理办法。即在社会车辆以让行特种车辆为目的而违反交通法规后，社会车辆驾驶员有权向交警部门申请免除罚金和扣分处罚。”该建议的提出充分考虑到了生命高于一切的伦理道德问题。

    《改进发票使用与监督管理政策》项目团队有感于当下的税收制度执行过程中的种种漏洞，使商家和消费者在一定程度上有机可乘偷税漏税致使国家税收受到严重损失，提出全面 推行机打发票、完善纳税配套法规、提升公民纳税意识等建议和措施。

    《完善国学教育推广制度》项目关注的是国学教育在当今社会被逐渐淡化的现实，意在通过完善、建立相关制度来促进国学教育的发展。比如提出的从学校层面建立国学社团，每学年组织国学社团文化节，每个学校开设国学项目校本课程，并充分考虑地域化课程，如河南的少林武术和陈式太极拳等。

    《中学生领导力开发》课程是中国教育学会重点课题，自2010年开题以来连续两年在北京组织“全国中学生领导力大赛”，郑州外国语学校代表队从全国众多名校组织的团队中脱颖而出，连续两年荣获“中学生领导力培养优秀学校一等奖”。该课题最大的特点是突破了传统的以传授系统知识、以课堂教学为主的教学模式，通过引导学生亲身“做项目”，真正体现学生的主体性，尊重学生的个性形成和自主发展。课题以培养当代高中生作为公民的责任感和使命感为核心，引导学生关注社会、参与社会、完善社会、服务社会、回报社会，并在这个过程中，发展学生为公众事务和社会事业有所作为的使命意识，以及担当责任、实现使命所应具备的组织管理才能。