崔振喜校长（右）、教学校长孙丽宏在教学助理会上

教学助理认真聆听其他年级的好经验

庞永刚老师在介绍提高预早读效率的方法

政教主任刘红安排期末常规管理工作

教务处李长义副主任就学生应考培训做安排

　　学期即将结束，期末复习全面展开，学生的备考压力逐步加大。为调动学生的学习积极性，引导学生细致、科学投入备考中，郑州市第102中学加强教务处、政教处的常规管理，依托年级主任、班主任的力量，汇集各年级、各学科的教育教学智慧，共同助推期末工作稳步、深入、高效运行。

　　6月11日，学校召开了各年级的教学助理会，大家集思广益，介绍了本年级常规管理和期末复习的思路和方法。通过相互交流，达成共识。

　　加强预早读的管理。所谓预早读就是住校生和部分走读学生在早上7点左右就进班学习了，直到正式早读之前，有20分钟的时间，如何引导学生高效利用这段时间，各年级思路相似，就是提前向出示学习目标，利用5分钟时间进行反馈和考察，使学生提高单位时间的学习效率，一些薄弱学科也可以利用这段时间加强对知识的巩固和理解。

　　加强知识的系统化建构。通过长期的高效课堂的学习，学生们都提高了自学的能力，学校在期末引导学生将知识认真回顾梳理，构建知识网络，查找知识短板和雕琢细节，夯实基础的同时整理经典例题，发挥各班学习小组集体的力量，让学生在自主合作中完成复习任务。

　　加强学生自信心的培养。为学生量体裁衣，设计学生努力就可以完成的目标，使学生体会到成就感。通过让学生见高考、中考真题，让学生发现并熟悉大考题型，提高信心、保持平和乐观心态。

　　加强家校合作。根据班级情况，通过校信通、电话方式，加强家校合作，请家长协助学校做好家庭辅助教育、安排好孩子的饮食作息，及时沟通在校学习情况。

　　学校教务处、政教处等职能部门帮助班主任稳定班级教育教学秩序，并将对学生进行答题卡使用、考试备品准备和答题方法的相应培训，帮助学生熟悉和适应规范化考试。