郑州49中举办家长学校，推进家长会课程建设

郑州市教育局关爱工作专家团副团长王海勇老师到校主讲

讲座开启一个全新的视角，走进孩子的生理世界

家长在讲座中聆听与笔记

受益匪浅，良有心得

班主任分别从主旨、主题、形式、决解问题四个环节召开班级家长会

家长应邀上台分享孩子近两个月的成长快乐

　　为提高家长家庭教育能力、增进亲子沟通、有效面对孩子青春转型期的问题，3月31日，郑州49中2016-2017学年下学期“家长学校”开课了！学校特邀请郑州市教育局关爱工作专家团副团长王海勇老师到校主讲，进一步推进家长会课程建设。

　　青春期是一个极为复杂的生理与心理巨变的年龄阶段，很多父母只是在青春期问题的表面寻求“点对点问题解决对策”，但是却极少能够深入了解他们的生理与心理变化规律进行整合性解决。在讲座中，王海勇老师带领郑州49中七、八年级近500名学生家长，尝试放下脑海中已经形成的对孩子问题的认知，开启一个全新的视角，走进孩子的生理世界，探索问题背后的生理原因。

　　在家长学校的互动环节，王海勇老师与家长分享：在面对青春期孩子的时候，究竟是给孩子施压还是减压都是不科学的，重要的是我们看到了他的纠结和叛逆，陪着他去面对。叛逆是为了加深彼此之间的理解！带着理解去观察与聆听，我们给予孩子就不只是方法层面的所谓解决，而是内在成长与强大的机会。当我们这样做了，孩子也会静下来观察和理解我们：“爸爸妈妈为什么不让我玩游戏？”“他们为什么那么在意我的成绩？”“他们为什么要管我玩？”“他们为什么不让我谈恋爱？”“是因为……吗？我试试看……”、“是因为……吗？我想确认一下……”这些问题都会在孩子的大脑里发生，并逐步从“忍受”升级到“感受”，再进一步升级到“享受”。矛盾和纠结也慢慢的变成了他们走进社会的心灵资本和台阶。

　　一个多小时的讲座，王老师不时与家长互动交流，走进家长中与他们零距离接触。校级家长委员王华家长表示：平时家里生意比较忙，家庭教育知识太缺乏了，导致跟孩子发生矛盾总是硬碰硬的解决问题，这次王老师的讲座对我的触动很大，今后面对孩子的问题，会更加的理性看待。

　　家长学校结束后，各年级按照学校家长会课程建设的主题要求分别从主旨、主题、形式、决解问题四个环节召开家长委员会、班级家长会。各任课教师汇报学科情况，学生、家长分享开学近两个月的成长收获以及存在的一些问题。讲座不仅赢得了家长的信任、理解与支持，而且对融合师生、亲子关系，提高家教能力发挥了极大的功效。本次家长学校的开课进一步推进了家长会课程建设，营造良好的育人氛围人，有效地促进了孩子健康成长和全面发展。