同学们在展示台前认真翻阅

独爱“老郑州”

我的“寒假游记”

我是古典文化爱好者

　　这是我的创意

　　为了关注学生个体差异，展示学生特长发展与个性特征，记录成长中的点滴故事，郑州市第107中学开展了“学生成长记录袋”评比活动。小小的记录袋见证了孩子们的学习成长过程，仿佛一本“心书”向人们展示出他们丰厚的内心世界。

　　在展示评比中，同学们积极参与共叙自己的成长历程，展示出自己在各项领域中所取得的最佳成果。每个人的成长记录袋都各具特色：我的自画像、个人简介、剪纸贴画、我的作业、读书笔记、我的获奖记录、老师同学眼中的我等等。一句句发自内心的真挚独白；一幅幅精致的书画作品，一篇篇漂亮的试卷作业，一段段来自父母、老师和小伙伴的鼓励评语，记录了同学们成长中的点滴故事……积极，健康，向上，朝气这些美好的元素，从一份份“成长记录袋”中奔涌而出，温度而珍贵。

　　“成长记录袋”不仅客观、真实地记录了学生们的成长过程和日常表现；更记载了对父母的感恩、对老师的尊敬、对母校的热爱和对社会的一份责任。“成长记录袋”是一种全新的管理和评价模式，也是学校大力实施素质教育的综合体现。此次“成长记录袋展示”活动为学生搭建了一个彰显个性、沟通交流的平台，为促进学生表达能力、动手实践能力打下了坚实基础。与此同时，郑州107中学将会进一步秉承“启智明德、求真尚美”的校训，促进学生全面健康发展。