小二班小朋友扮演小司机，玩“红绿灯”游戏

中四班小朋友跟老师学习人多拥挤场所的自救方法

中一班小朋友观看排队乘车的图片

大一班小朋友用“多米诺骨牌”游戏感受人多挤压产生的破坏力

    元旦假期结束，小朋友回到幼儿园，郑州市教工幼儿园各班开讲的第一课便是以安全为主题的课程，不同年龄班的老师根据幼儿的年龄特点，组织幼儿开展安全教育活动，重在学习有秩序的过马路、防止人多踩踏事故的发生。

    喜庆的元旦假期，因为上海的踩踏事故和哈尔滨的火灾事故，让老师们的心中蒙上一层阴霾，学校、幼儿园是人多聚集的场所，安全工作又是幼儿园工作的重中之重，如何树立幼儿的安全意识、学习自救的方法，成为老师们假期中思考的问题。

    “小朋友，安全过马路，行人应该看什么信号？走什么地方最安全呢？”小二班的活动室里，韩露嘉老师正带领小班幼儿学习看红绿灯信号、观察斑马线的位置，并请幼儿扮演小司机和行人，根据信号提示安全通过。中班幼儿看到老师播放踩踏事故的图片，立即展开了热烈的讨论，还有小朋友开始模仿新闻中的游客开始喊“后退！后退！”，班主任王向青老师因势利导，教小朋友学习在人多拥挤的场所学会自救：左手握拳，右手抓左手腕，用肘部护住胸腔；双手交叉保护颈椎躺在地上团起身体，随着老师的示范，孩子们认真的跟着老师开始练习。大班幼儿的课堂已经开展过很多形式的安全教育，他们最感兴趣的是一人倒地，为什么会有更多的人也会倒地，大一班的李明老师用“多米诺积木”玩具展示了“骨牌”效应，感受力的传递带来的破坏，小朋友们也纷纷取过玩具，自己动手或与好朋友合作，用玩具模仿场景来感受踩踏事故发生瞬间的力量。

    “树立安全意识，学习自救方法”，这是教工幼儿园安全课程每学期都要进行的重要内容，定期开展的“避险逃生演练”、“安全自救演练”、“消防安全知识讲座”已经成为常态化的安全教育活动。为幼儿创造安全的生活环境，保证幼儿的生命安全，教工幼儿园将开展设施设备的安全排查工作，让幼儿在园生活更有保障。