大河中小立足作业建设 放飞学生潜能

大河中小立足作业建设 放飞学生潜能

大河中小立足作业建设 放飞学生潜能

    为优化教学环节，提高教师作业设计的意识和能力，实现减负增效，在惠济区教学研究室“作业建设”的引领下，本学期开学，大河路中心小学就作业建设开展了关于“特色作业”的实践研究。

    首先，在作业的布置上进行了改革。主要在家庭作业上进行了实践，原来布置什么作业是教师的个人专利，现在，由学生轮流担任，并且在第二天负责检查公布结果，这样做，学生找到了“老师”的感觉，自己的学习也变得认真主动了。

　　其次，在作业的内容上进行了创新。原来学生的作业基本上是一次次枯燥的抄写，机械记忆，现在，我们提倡创新作用，许多孩子的作业变成了：搜集各地的风俗；阅读自己喜欢的书籍；办一张主题手抄报；搞一项科技小制作；写一篇数学日记；做一名小小设计师……瞧，这是六年级的学生在欣赏班级的创新作业。孩子们刚刚认识并了解了圆，老师便布置了一次作业：我是小小设计师。在用圆设计图形的过程中，学生不仅学习积累了数学知识，体会到了数学的美，而且综合运用了美术等学科的知识，加强了数学与其它学科的整合。

    给学生一片崭新的辽阔的发展空间，放飞学生的潜能，为学生可持续发展奠定良好的基础，我们期待着和学生一起分享成长的快乐。