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[荥阳] 取长补短 相互学习 共同提高

2014-10-16 20:00编辑:【郑州教育网对此文章感兴趣的有:

      

                                 刘金菊副书记检查学生书写和教师批改情况

相互学习  共同提高

学生作业展示

    为进一步规范小学生的书写,提高学生作业质量,培养学生良好的作业习惯,促进二小教师有效批改、精细批改作业。2014年10月15日下午,荥阳市第二小学举行了作业展评活动。

   10月15日下午,在荥阳市第二小学的会议室里,刘金菊副书记和教导处陈丽娟主任带领全校的任课老师对学生作业进行了全面检查。本次检查就学生作业的书写情况,错误是否及时改正;教师布置作业是否有针对性,是否认真按时批改,是否有指导性、鼓励性批语等情况进行查看。

    这次作业展评活动,从书写工整、格式标准、页面整洁等方面来规范学生的作业要求,挑选学生优秀作业组织全校教师参观、学习。同时,搭建了教师之间作业管理的经验交流与学习的平台,从作业适量、定时批改、及时讲评、等级加评语等方面来促进教师的评改工作,取得了良好的效果,对提高全校的教学管理水平和教学质量,起到积极地推动作用。

    此次作业展评活动为学生提供了展示自己良好作业习惯和作业成绩的机会,对培养学生良好的学习习惯,进一步激发学生的学习兴趣起到了引领作用,同时也为老师之间的交流、沟通创造了很好的机会。