学生自管组指导教师丁超伟老师指导成员工作

自管组成员们学习、讨论自管计划和考核标准

规范的学生自管计划和实施量化公示

　　随着新一届高中新生的入校，如何让学生们学会自我管理和自我调节成为了郑州市回民中学2017届全体教师和学生的新课题，为了帮助高一新生尽快适应高中紧张而有序的生活和学习环境，养成高效、自主的生活学习习惯，郑州市回民中学政教处、高一年级组和全体班主任经过深入讨论、研究后把新生管理列为每位学子的必修课程。

　　在郑州市回民中学李焕立校长提出的“绿色教育理念”的指引下，结合中学生日常行为规范和上届毕业班的教育教学管理经验，高一年级组注重学生的自主学习、自我管理和自我提升，尊重学生的主体地位，理解学生、相信学生，引导学生自我管理，分别以教师为指导，班级主要干部为主体，全体学生参与的成立了年级自治委员会、年级学生会和学生道德管理委员会，为学校管理的优化升级注入了新的活力。

　　在这些学生自管组织中，学生充分参与年级管理，特别在易出问题节点和时段、常抓不懈的校园文化建设等多个方面汲取学生们的意见建议，在常规管理、自习课、夜自习纪律、仪容仪表、卫生、礼貌礼仪等方面全面放开让学生自我管理、自我评价、积分公示，不仅增强学生和教师之间的沟通，化解了师生“代沟”，同时学生们的积极性和主动性也被充分调动，他们不仅是被管理者，更成为了回中优秀文化的倡导者、创造者和代言者，树立了竞争意识，明确了自己身上的责任和荣誉。

　　在自管组织的成立大会上指导老师丁超伟老师寄言首届当选的自管组织的各部委成员：权力就是责任，责任就要担当。当了学生干部身上的担子重了，权力大了，但要时刻牢记自己更要成为表率，要比别人付出更多，接受的考验更多，要善于坚持原则，也要善于团结同学，把学生自管组织成为回中“优化结构、内涵发展”的一张新名片，让每一个回中人都能感受回中优秀文化，并把这种文化辐射到家庭、社会，充分展示回中的深厚文化积淀。