郑州二中学子辩论中找真知“全才专才孰高孰低”，双方选手针锋相对。

正方一辩慷慨陈词

最佳辩手风采

辩手与观众互动

“最牛”观众上台质疑

精彩辩论赢得阵阵掌声

    “文理要不要分科？文理分科是利是弊？”向来是高中校园的热点问题，进而引起了学生们对“全才和专才哪个能更好的适应当今社会”的讨论。5月28日下午，郑州二中国际报告厅内座无虚席，由校学生会主办的高二年级辩论赛在此举行，辩题就是“全才和专才哪个能更好的适应当今社会”。

    正方一辩开门见山，用通俗简洁的语言陈述己方“全才能更好的适应当今社会”的观点。反方从实例出发，进行层层剖析，论证己方“专才能更好的适应当今社会”的观点。在随后的攻辩环节中，双方更是针锋相对、步步紧逼，现场气氛迅速升温，达到白热化状态。

    接着双方三辩向对方三名辩友进行限时性提问，问题个个突显重点，咄咄逼人，双方坚持自己的观点，向对方进行猛烈的“进攻”，而被提问的辩友也游刃有余地回答对方提出的问题，进行最有力的回复和最致命的“打击”。

    大赛继续进行，进入自由辩论环节。正方以毛泽东、鲁迅等杰出人士为例，指出全才的重要性和必要性，辩手们精辟的措辞，犀利的言辞，展现出咄咄逼人的气势。反方辩手也毫不示弱，他们通过高中文理分科，大学设置多系分多业，较全面地论证了己方观点。战事可谓你来我往，互不相让。

    比赛进入总结陈词环节。正反双方辩手清晰的思路和巧妙的陈词给观众留下了深刻印象。然后是观众提问环节，对于这一敏感性辩题，许多同学都有着自己的见解，并向正反双方提出质疑。其中一位来自高二十二班的女生与反方二辩又进行了激烈的辩论，令人叹服。无独有偶，高二十四班的一名男生对正方观点提出质疑，并说出了充分的理由，给所有人留下了深刻的印象,被同学们称为“最牛”观众。

    最后，评委老师裁定，正方获得最终的胜利，来自高二十二班的张炜桐荣获最佳辩手的称号。

    这次辩论赛既丰富了同学们的课余生活，又提高了大家的思辨能力、表达能力。同时，也使同学们明确了中学阶段的任务：学好文化课，全面发展，学有所长。