郑州三中2013-2014下学期校本课程开课接近尾声。为构建多维课程体系，促进学生个性发展、教师专业发展和学校特色发展，近日，该校在本学期最后一次校本课程课堂上，组织学生开展“我最喜爱的校本课程”评选活动。

　　评选活动以整体，授课教师和课程内容三个层面为评价标准。课程是否能满足学生发展的实际需要，是否有利于学生个性和特长的充分发展；教师授课和实施是否符合规范，是否注重学生主体地位，教学方式是否多样化，教学效果如何，学生满意度高低；课程目标是否明确、合理、科学、完备，课程构成要素是否齐全，内容是否科学合理。

　　参评的校本课程有：拓展知识，开阔视野，学会分析和思考，勇于探索创新的—— Photoshop图片处理、社会热点分析课、航空航天模型课、国学赏析课、趣味生物技术应用课等。珍爱生命，适应社会，学会交往与生活，养成健康的生活态度和生活方式的——生命教育课、生活手工课、饮食与地理课等。投身艺术，陶冶情操，增强艺术修养的——英语歌曲与英文学习、阅读课、快乐舞蹈课、漫画课、健美操、生活手工课等。

　　届时校教科室将集中组织对参评校本课程分数和意见的汇总，根据分数高低和学生的意见评选出“学生最喜爱的校本课程”，并择优推荐参加郑州市优秀校本课程评选活动。

　　这次“我最喜爱的校本课程”评选活动，将有力地促进郑州三中校本课程研发积极性，提升校本课程的质量，丰富学生的学习生活，对于全面落实国家的课程方案，全面推进素质教育发挥作用。