家长观看学生成长记录展板

学生为主持人讲述自己的成长

家长代表讲述孩子的成长

家长委员会的召开

    家长会是老师和家长联系的纽带，也是家校合力教育孩子的重要方式。但是对于中国孩子甚至家长来说，开家长会可不能算是一个“好消息”，老师的批评有可能会随着家长会同期而至。然而4月26日上午郑州44中初二年级召开的家长会却是另一番情形。

    成绩不再成为主题，综合发展是关键

    本次家长会学生充当主持人角色，教师仅仅作为会议的发言人之一。通过这样的方式，家长能全面客观的了解学生在校表现和综合能力的提升，家长会的主题再也不是传统的成绩发布会。学生许佳萁在家长会上用鱼的生长来比喻自己的成长：“虽然成就缓慢，但毕竟是自己的人生经历，希望家长能够相信我们，对我们“放手”，让我们在独立做事、勤奋学习中不断成长。”这段朴实的话语显示出的却是学生极高的综合素质，只有把学生变成主题，让他们表达内心真实的感受，才能让家长会焕发新的生机。

    观看展板报，家长为孩子们叫好

    随着家长进校，一幅幅美丽的画面呈现在他们面前，引得许多家长驻足不前，认真观赏，不时投来赞许的目光。原来这是初二年级举办的“爱鸟周”展报活动，各班学生根据自己班级特色，发挥集体智慧设计的惟妙惟肖的展板获得了家长赞许的目光。“我还是第一次看见孩子们设计的作品，没想到他们的想象力是如此丰富，我为孩子们感到骄傲与自豪”学生徐越家长激动的说着。

    召开“家长委员会”会议，聚集家长正能量

    孩子是家长的希望，家长是孩子的第一任教师， “家长委员会”是学校管理的可靠“同盟军”。通过召开“家长委员会”会议，聚集家长们的正能量，形成家、校、社会三网络，充分发挥家长对学校教育的参谋、监督、平议作用，有利地促进学校进一步发展，也更好地促进孩子们的成长。

    初二年级长李春玲老师表示：“开家长会的目的是加强学校与家庭的联系，使学校教育和家庭教育相互促进。如果家长会只是一味的由教师向家长通报孩子的成绩，揭孩子的短儿，那“家校”就不能形成有效合力，促进孩子的成长谈何容易？班主任要发挥教育智慧，创新家长会形式，让爱意温暖孩子、家长、老师的心。”