郑州九中开展学生成长记录展示交流活动

同学们制作精美的成长记录

同学们饶有兴趣地翻阅优秀成长记录册

瞧，这个真有意思！

等一下，让我也看看

“这是你参加跆拳道比赛时的样子吗？”

　　4月3日中午，在郑州九中环境优美的德苑里，正在进行着一场让同学们兴趣盎然的成长记录展示交流活动。同学们叽叽喳喳地交流着兴奋和喜悦：“哇！这是舞蹈比赛中的你？”“穿上跆拳道衣服这么帅！” 成长记录袋里的每一件作品，就像是成长中的一个个足迹，见证着同学们成长的点点滴滴。

　　据悉，该活动从4月2日开始将持续三天，为了让学生们逐步树立自尊、自信、自强，充分享受成功的喜悦，郑州九中举行了此次展示交流活动。同学们通过回顾自己的进步与成长的快乐，认识自身的潜能与特长，并反思自己的不足，确立新的发展方向。同时，他们还对同学的成长进行了评价，分析同学的发展潜力，分享同学成功的喜悦，并表达与同学相互学习、相互激励、相互促进、相互交流的强烈愿望。

　　通过展示与交流，同学们都觉得比以前更加全面地了解自己，特别是感受到了自己的成长与进步，对学习生活也变得更加自信，更加感兴趣了。而老师们也觉得,学生成长记录袋为他们提供了有关学生学习与发展的重要信息，让他们更加充分全面地了解了自己的学生的成长历程，促使他们更加关注学生的全面发展，更懂得欣赏自己的每一位学生。基于这样的教育目的，郑州九中每个学期初都会组织学生统一进行足迹回顾，将自己的成长历程整理成册，并在班级内进行交流。在随后的生活中，学生可以不断丰富成长记录册的内容。

　　成长是一种过程，作为教育者，更要多一分耐心，去关注这个过程。“莫疑春归无觅处，静待花开会有时”，学校通过这样一种形式，让老师更全面地了解学生，让学生更加关注自己的成长。