拓展训练前动员

拓展训练项目：达芬奇密码

拓展训练项目：逆向思维——赢跑

共同探讨：如何使团队活动更高效

哑人搀扶着盲哑人走完“人生路”

感恩活动让参与者潸然泪下

    知识是有形的，而精神则是无形的，拥有良好精神风貌的教师会成为学生受益终身的人格魅力榜样。3月29-30日，郑州47中组织七、八年级教师到中牟宏亿国际庄园进行为期两天的“高绩效团队”拓展训练活动，接受到体能、心理、人格、管理等多方面的训练。

    在拓展训练中，老师们分成两个团队并完成队名、队训、队歌、队旗等任务进行训练。在培训师的指导下，两个团队进行了紧张、激烈的对抗。在挑战150、赢跑、存钱罐、达芬奇密码等对抗性、趣味性很高的训练中，考验了团队在队长的带领下如何在最短时间找出最有效的方法获取胜利；在风雨人生路――信任与团队合作项目上，在教官的安排设定下，一半队员扮演“盲哑人”，一半队员为“哑人”哑人搀扶着盲哑人，在特殊的场景里，踏上一条坎坷的风雨人生路，通过教官精彩点评，引发队友对亲情、友情、责任等重新审视与思考。一次次亲身体验，让所有参训队员切身感悟到个人的能力实在是有限的，只有熔入团队，藐视困难，相互信任、理解，发挥各自的潜能和团队的协作精神，才能提升个人能力，增强团队活力、凝聚力，从而战胜困难。

    历时两天的拓展训练活动，磨练了个人品质，锤炼了团队精神，不仅使教师们增强了体魄，磨练了意志，也使教师们体会到了团结协作的力量。这次拓展训练的经历，必将对该校教师们以后的教育教学工作产生深远的影响，必将对促进素质教育、促进学生身心健康成长产生积极地影响。

    在交流总结时，老师们认为团队项目不是依靠一个人的智力、体力和能力就能很好完成的项目，只有群策群力、相互团结、相互帮助，才能共同完成团队的目标。今后他们都将以全新的姿态和工作理念投入到工作中去，更好地在郑州47中这个大团队中发挥自己的作用。

    历时两天的拓展训练活动，磨练了个人品质，锤炼了团队精神，不仅使教师们增强了体魄，磨练了意志，也使教师们体会到了团结协作的力量。这次拓展训练的经历，必将对该校教师们以后的教育教学工作产生深远的影响，必将对促进素质教育、促进学生身心健康成长产生积极地影响。