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[金水] 发挥名师效应 促进教师成长

2014-04-01 18:33编辑:【郑州教育网对此文章感兴趣的有:

名师工作室主持人宋君老师作《在读书、写作、研究中智慧地成长》自评报告

名师工作室考核组在检查工作室资料

 名师工作室考核组进行考核反馈

   近日,郑州市名师工作室考核督导小组一行三人莅临郑州市金水区实验小学,对宋君小学数学名师工作室两年的工作情况进行考核。宋君名师工作室导师主任孙红星和名师工作室的部分成员到会。
   
  首先,宋君老师进行工作汇报,从工作室的制度建设、工作情况、课题研究、阶段性成果等方面介绍了两年来工作室开展的各项工作和取得的成绩。随后,考核工作组的同志检查了工作室的各项规章制度和档案材料。
   
  宋君小学数学名师工作室自2011年11月成立以来,在导师主任朱震东、孙红星的指导下,在宋君老师的带领下,全体工作室成员进行了为期两年的学习研修。在这个学习和研修过程中,大家通过阅读、写作、研究,提升自身的素养和教学能力,并立足课堂,通过开展同课异构活动对数与代数、图形与几何、统计与概率和综合与实践四个领域进行了主题式的研究。在研究的过程中,工作室的成员们留下了辛勤的汗水、留下了深深的思考,也收获了成长。
   
  最后,考核工作组对宋君名师工作室的开展情况进行了充分的肯定和表扬,一致认为宋君名师工作室是在实实在在的做研究,关注了青年教师的成长和成才,为青年教师提供了学习、交流的平台,很好的发挥了名师的引领和辐射作用,相信工作室的成员在工作室的活动中会更好更快的成长,通过名师工作室的学习和研修,促进名师工作室教师的专业成长。