孩子们在认真阅读

　　3月13日上午，二七区幸福路小学五年级的孩子们走进河南省图书馆少儿阅读中心“寻找大语文课堂——学会阅读、知道阅读、实践阅读、共同阅读”。

　　书籍是人类进步的阶梯。如今，中国孩子面临的网络诱惑让真正的纸质书籍渐离孩子们的学习生活。保存好课外属于孩子们的阅读视野、阅读习惯、阅读兴趣、阅读分享，让阅读成为他们理想生活的一部分，是教育必须要做的，是教育人必须要保鲜的工作。此次，幸福孩子走进河南省图书馆，就是让他们体会学习课堂的多样性、阅读的多型性、成长的多彩性：学校课堂是自己学习的成长地，图书馆、无处不在的书籍也是自己学习的成长地和良师益友；你的视野有多宽，世界就有多大；你的心中珍藏着书籍，智慧也会厚待你……

　　在图书馆里，工作人员首先给学生们讲解了读书的意义和读书的快乐之处。幸福带队老师也谈了自己的几点阅读建议：看什么样的书，要有选择，名家经典首选；怎样去看才能体现书籍的价值，学会自己去反思与书写；怎样以书为友，学会静心分享书之情节、文字和思想，收获自己的人生体会……随后，学生们选书阅览，认真研读。学生们既兴奋又投入。最后，师生举行了“小小读书交流会”，交流读书心得。同学们高兴的说：“第一次把语文课堂延伸到图书馆，和这么多书为伴，和这么多的同学为书友，有别样的收获和影响，激发了我们的阅读兴趣。很棒！”

　　幸福让第一课堂与第二课堂接轨，让多彩“幸福教育”放进大课堂教育体系，创建平台飞翔，创造环境成长，让幸福孩子自己认识自己的未来。教育就是一种感染，成长就是一种习惯。