金水区庙李小学教导处在全校范围内开展观课、研课活动

　　新学期伊始，金水区庙李小学教导处在全校范围内开展了观课、研课活动。本次活动旨在加强常规教学及质量检测，提高校本教研实效，打造“三实”教研文化，构建智慧课堂。
　　　
　　活动主要采取预约课、推门课、研讨课、观摩课和示范课五种形式，旨在对学校各学科教研组的所有教师的课堂教学全面诊断。尤其是对新上岗的教师增加观课、研课次数，通过学科教研组、教导处合力诊断跟进，使其规范课堂教学行为，提高教学水平。
　　　
　　2月25日—3月12日，是校本学期开展预约课、推门课的观课研课阶段。从近两周听的30节课中，可以看到每位上课教师对待课堂教学的认真态度，课堂上努力创设愉悦、民主、开放的学习氛围，引导学生有序进行自主学习、小组合作、展示交流、当堂反馈，使学生主动学习，达成教学三维目标。
　　　
　　观课结束后，教导处组织观课教师进行深入的研讨交流，全面、细致的反馈，并针对存在的问题提出建设性意见。通过集体研讨，老师们对“课程标准”、“教学能力”、“作业建设”、“课前、课中、课后”、“学生学习能力的培养”、“基于学生发展的教学”等方面有了更深刻的理解。研课后每位老师写了深刻的教学反思，并对自己的教学设计进行多次设计。学校教导处也将针对课堂中发现的问题，制定相关培训计划，进行“如何撰写基于标准的教学设计”、“如何进行切实有效的课堂评价”、“怎样在充分预设基础上激发精彩的课堂生成”等专题培训，丰实我校教师发展课程。
　　　
　  学校开展观课、研课活动是对每一位教师的鞭策和激励，将有效地促进教师个体的专业发展,促进群体教师队伍的成长,促进具有生命活力的合作文化和探究文化的形成。